我今年30了，最後悔的事不是沒好好學習，也不是沒留住女朋友，而是在我年輕的時候沒人告訴我如何管理時間，然後虛度了年華到現在一事無成

真正能決定的品質只有一個:就是自控，也就是真正的自律。

能管住自己，做到自律。該上課就上課，該做作業就做作業，該休息就休息，這樣的孩子就具有成功的品質。

自控就是有良好的時間管理意識，讓孩子從小明白管理自己，能抵制誘惑，就能做的比別人好。養成一生良好的習慣，單從是否能快樂幸福生活的角度來看，都足以對他一生產生重要的影響。

對孩子有效的辦法是，不斷的提醒按照時間的要求去做事，以及強化做好之後能得到的好的結果。對成人來講，真正有效的辦法就是常立志，不斷強化自己潛意識，透過一些小事提高自己的自控能力，達到能自律的效果，養成良好的工作學習習慣。

對於現在應試教育來說，孩子們小學的時候，成績不是最主要的，培養一個學習習慣，端正學習態度，才會為以後打下基礎。

初中高中，隨著課程越來越多，內容逐步加深，只單單的聽老師課上講一講，肯定是不行了！而時間管理的程度如何，往往決定了學習的效率。

只有你早早的學會安排時間，就可以爭取時間，時間充裕了才可能有時間精力去做別的事情，多去學習課標以外的東西。學會抓住時間的人，才會是最後的人生贏家。

孩子儘早學會時間管理非常重要啊。

首先，對目前有利。早上上學不容易遲到，傍晚放學不會因為磨蹭而做作業一直做到晚上10點。這樣天天上學都有好心情，每天能騰出很多時間來做其他事情，遊戲啊、閱讀啊、學習興趣特長等等。

其次，對將來有利。很顯然，懂得時間管理的人，往往學習效率高，可以考上更好的學校，找到更好的工作，也就能有更好的職業發展。這樣的人生顯然要順遂很多。

讓孩子儘早學會時間管理當然非常重要。很多習慣的養成都是從小抓起的，特此是時間觀念上。有很多家長會認為孩子還小，等他大了自然會有時間觀念。其實不然，從小沒有時間觀念，沒有進行時間管理的孩子，會養成懶惰、拖拉的毛病，也就是現在所謂的“拖延症”。有這種習慣的孩子，他會把該做的事情一拖再拖，今天的事情還有明天可以做，做什麼事情沒有先計劃好，計算好時間，走一步算一步，而且往往會花更多的時間，費更多的功夫去完成。比如做作業，有時間管理的孩子，會安排充足的時間先完成作業，然後省下很多時間可以有自己安排。而沒有時間管理的孩子，他不會去考慮首先我要完成什麼，然後我才有時間做自己喜歡的事情。如果一回家就顧著玩，把作業留到最後關頭才來臨急抱佛腳……

由此看來，時間管理該從小抓起，家長可以引導傳授給孩子善於利用時間的一些具體情況，給予孩子更多的空間，讓孩子學會管理自己的時間，養成良好的習慣。

時間管理:透過事先規劃並運用一定的技巧和方法，及時高效的完成自己的目標。透過對時間管理概念的分析，我們可以知道擁有時間管理的重要性。

很多成功人士都擁有時間管理的能力。比如萬達的王健林，以前看過一個王健林一天的工作安排，哪個時間做什麼事情，量化標準，非常具體。

所以，孩子從小就去培養時間管理這方面的能力尤為重要，而且孩子正處於學習期，接受新事物的能力較強，若形成習慣，以後必將受益，對孩子的未來也有很大的影響。

時間管理，是每個想成功的人必備的技能之一。所以如題，這個技能我只想說:很重要！

孩子天性好玩，有好多孩子不知道怎樣學習，也不知道為什麼學習，家長工作忙顧不上監督他學習，由於貪玩沒心學習，上課聽講是在應付老師，所以學習成績一直上不去，引導和督促甚至逼迫是唯一的辦法，強化訓練強化時間觀念，在學校除老師督促外，還要把成績好差的學生搭配引導孩子的學習興趣，家長監督培養他的閱讀興趣，當孩子有了學習興趣又知道學習的重要性，就有了自發學習的習慣，就會怕失去自己的學習時間，日積月累熟能生巧輕鬆愉快的學習，就會自發性管理自己的學習時間，會把知識轉化為智慧和能力，孩子就會找到自己成功的方向。

這個問題就像問孩 子吃飯飽不飽重不重要？一談到吃飯問題，家長都特別重視孩子的飲食，吃什麼長身體，吃什麼補腦，吃什麼補鈣，家長都能頭頭是道，對不應該吃什麼也都嚴令禁止。但卻對孩子無時間觀念毫不在意。其實讓孩子儘早學會時間管理才是最重要的，具體可以從以下體現出來。

孩子做事有循序。如果孩子有時間觀念，遇事就不會慌張，自己就會分配好乾這種事情的循序。孩子做事不拖拉。孩子的做事效率會提高，知道什麼時間幹什麼事。孩子會養成講信用的好習慣。因為孩子時間觀念強，所以就會按時完成事情。就養成了準時的好習慣。所以孩子如果早學會時間管理，孩子就會是個做事有條理的人，而且遇事不會慌亂，這是孩子最好的習慣。

首先，我們要清楚，孩子的時間管理並不是為了配合家長的時間，而是他能夠很好的支配自己的時間，比如從放學到晚上睡覺的這段時間裡，他能夠按照一定的順序和在一定的時間長度內完成一系列的事情。我們不要以莫名其妙的理由來要求孩子，更不要以職責和挖苦的語氣和孩子交流，比如“你想不想睡覺了，不睡覺就在那玩吧”，“一天天就知道玩”。。。因為這樣的語言會反向強化孩子對自己時間管理能力不強的認同，會不利於他培養起好的習慣。

第二，父母要以身作則，自己能夠合理的安排時間。孩子就是父母的複製品，家長平時的行為和想法都會原封不動的複製到孩子的身上。所以，家長如果能夠很好的做好自己的時間管理，就不怕孩子做不好自己的時間管理。

第三，給予正向的引導，例如，在孩子小的時候，發現孩子做了守時的行為，要及時的給予肯定，並且和孩子一起回憶這個過程，告訴孩子，你剛剛的行為就是守時，你這樣做會很受人歡迎的，很多人都喜歡這樣的人。這樣孩子在收到激勵以後，會更樂意做守時的事情。