簡單粗暴的就是儘量避免隔代教育，如果這麼擔心焦慮，那就自己帶好了。如果說條件不允許，真的真的沒辦法，那麼就一定要多與帶孩子的父母溝通，積極向他們傳達現代科學的育兒理論，並且儘量的增加自己的高質量親子時光。我覺得既然自己已經把孩子交給父母了，那麼還是儘量信任父母，父母並沒有義務幫我們教育孩子，所以已經是既成事實又何必焦慮呢？調整好自己的心態，父母也是過來人。

最好的方法就是分工明確，老人最好不參與教育。

老人可以帶孩子，但教育問題交給父母來做。做為父母應儘可能的照顧好孩子，比如休息時，少玩會手機、電腦，多陪陪孩子，抽空與孩子聊聊天。不要家裡有老人幫忙看孩子，就甩手掌櫃不管了。

孩子是自己的，自己應該盡到養育孩子的義務，老人可以幫忙，但他們幫不了你教育出一個你心中的好孩子，所以教育孩子還是父母的事。批評教育孩子時，儘量避開老人，以免老人看不過去，總想過來護著孫子。

老人帶孩子時有矛盾，可以私下與老人聊一聊，不要指責，以建議為宜，說出這樣做的弊端，哪個老人都希望自己的孫子好，他們會理解的。

我覺得在你們家還是你父母比較強勢，不然怎麼會擔心你的觀點會跟父母不同呢。

孩子的教育主體是孩子的父母，如果你擔心這方面的衝突，要麼自己帶孩子，要麼老人幫忙帶孩，做好分工，老人負責照顧孩子的生活上的事情，你們自己負責孩子的教育問題。

就算是偶爾有衝突也要和平解決，有自己的育兒原則，如果老人的意見是合理性的，並且有建設性的聽取基礎上自己做出判斷，自己的孩子自己做主。

我覺得焦慮本身並不是源於隔代教育的問題，除卻育兒觀念本身的衝突之外，肯定兩代人之間還有其他不同觀念的地方，可能對待很多事情的看法，生活習慣等等，都是不同的，隔代教育不過就是個導火索罷了。要說到緩解隔代教育的焦慮，根本上其實應該加強兩代人之間的溝通和理解，互相體諒，多坦誠溝通，這樣才能從根本上解決問題。

你最應該焦慮的不是觀點不同和老人產生矛盾怎麼辦，而是說不過老人導致出現各種隔代育兒的弊端怎麼辦。

關鍵還是應該要掌握育兒的主動權，自己帶，老人可以時常探望，但不能交給他們帶。如果住在一起，那還是要考慮分開住，畢竟兩代人太多觀念很難溝通好。

隔代教育中產生矛盾是必然的，因為我們和祖輩們雖然都是疼愛孩子的，都希望孩子好的，但是教育的方式方法上勢必會有所差異，年輕父母出於理性，著眼於孩子的品格培養、智力開發等；而老人，是趨於感性的，他們疼愛孫輩，往往會盡量去滿足孩子的願望，而沒太理會這些做法對孩子是不是弊大於利。一旦出現矛盾，需要年輕父母和祖輩們共同尋求一種好的方法來揚長避短，克服隔代教育的弊端，發揚其中的優勢。

當發現老人對孩子有溺愛現象或不妥當的教育方法時，我們要顧及老人的自尊心，最好從側面提醒，說話只說事實，而不帶批評或任何讓老人馬上改變自己做法的要求。切不可當眾駁斥老人，那樣只會傷了老人的心，還讓矛盾更加惡化。

緩解隔代教育的焦慮，目前看來，最便利最科學的方法不是改變父輩觀念，不是提供更多假期，而是社會提供更多的早教資。

其實，隔代教育的普遍，並不是什麼問題。傳統社會，特別是農村社會，隔代教育是很平常的事，老人們也都將兒孫滿堂視為人生喜事。而隔代教育之所以在今天成為問題，甚至成了焦慮的源頭，在我看來，首先是因為出現了異地，也就是我們常說的留守兒童問題。

這些年，農民工外出務工，大學生考學就業，導致傳統家庭出現了很大的流動性。年輕一代離開家鄉，生了孩子無暇照顧，父母雖然可以協助照看孩子，但因種種因素不能住在一起，結果，協助就變成了全職。傳統社會，老人幫帶孩子不過是短期協助，父母做主導，祖輩來協助，主次分明，其樂融融。但現在，老人在異地全職帶孩子，父母只能偶爾看望，甚至只能透過電話或微信溝通，心裡不放心卻又無可奈何，焦慮感自然產生。

當然，隔代教育成為人們的焦慮點，另外一個原因是“時代差距”。“80後”“90後”們從小生活的環境和所受教育與他們的父輩完全不同，養育孩子的觀念也不盡相同。也就是說，年輕父母對於如何養育孩子的認識已經進入了現代，但社會給他們提供的支援，還停留在“傳統”。自己沒有時間和精力帶孩子，父母帶孩子的觀念和方法又跟不上時代，焦慮和矛盾也就無法避免。

新聞報道中說，有42.5%的受訪者提出，希望專門立法為年輕父母提供更多的育兒假期。育兒假期的確能解決一定的時間問題，但理想是豐滿的，現實是骨感的。我認為，育兒假期化解不了養育孩子的焦慮，卻有可能加劇另一個社會問題——就業歧視。我們知道，假期的多少不僅取決於國家規定，更是僱主與被僱傭者的平衡。假期訴求太多，儘管有法律保護，僱主肯定會變著法的另覓賢才。結果還是個人的損失。

說到底，無論家裡有幾個孩子，只要父母雙方不能夠抽出一個人全職去帶，交由別人帶看就是唯一的選擇。而化解隔代教育的焦慮，目前看來，最便利最科學的方法不是改變父輩觀念，不是提供更多假期，而是社會提供更多的早教資源。這種資源必須優質到能滿足年輕父母的期待，也需要廉價到讓普通父母可以承擔。當前咱們公立幼兒園擠破頭、私立幼兒園價格漲上天的情況，必須得到改變，否則，這種焦慮將會長期存在，註定無解。

這個緩解最多也就是自己家庭裡，自己家庭裡面也要分清楚是哪一種溝通方式，產生焦慮的原因基本來自於雙職工不能帶孩子然後必須有老人帶孩子，而孩子父母又擔心老人會慣壞了不給予適當的教育能力，所以就各種的擔心。其實老人更是擔心帶不好孩子畢竟現在是科學育兒，自己的知識更新沒有年輕人那麼快，所以不免會有一些緊張，所以老人也處於擔心狀態。

像這種情況一個是睜眼閉眼要不然就自己看娃就好了，就不會存在這種焦慮，要不然早晚會出現，哪怕是慢慢進行了改正中間產生矛盾也是在所難免的，所以還是希望如果可以自己看那就自己帶，魚與熊掌不可兼得，這個是一個很現實的問題。緩解也只是因為看不到，如果看到了一些作為難免會去指責老人，那老人又何必給你看娃還要受氣呢？

您好，焦慮的原因在於不確定，產生擔心。要想消除這種焦慮，就要達成家庭成員對於孩子教育的一致性！包括教育理念、方法等。一致性的達成可以透過家庭會議的方式進行約定。如果達成一致性的教育原則，焦慮就會降低很多。如果達不成，焦慮會繼續存在，最好就自己帶！

如果真的這麼擔心，建議還是自己帶比較好。畢竟老一輩的育兒觀念可能會跟你不一樣，在一起久了也會起衝突發生矛盾。

你如果想要老人帶孩子就得先放下這種隔代教育的焦慮，用行動慢慢去影響老人，讓他們看到什麼才是對孩子好的教育。同時一些非原則性的小問題就不要過份和老人計較了，但你態度要明確，原則性問題必須聽你的。如果老人能做到，相信你也就能緩解焦慮了吧。

首先是你自己要擺正心態，你要明白隔代教育是有利有弊的，不要誇大弊端而忽視有利的方面。其次對於隔代教育的弊端，我們也要具體情況具體分析，更多的是不是焦慮，而是要面對，要想辦法解決。要不然你的焦慮是會傳染給孩子的，同時也會影響家裡人的心情。

大人的焦慮也會影響到孩子，影響到整個家庭氛圍，所以要隨時提醒自己放鬆心情。另外，想想自己怎麼長大的，成長中有什麼大的問題嗎？如果有，現在開始在孩子身上規避這些。如果沒有，既然自己能夠健康快樂的長大，又何必為孩子擔那麼多心？多讀書，自己以身作則就可以了，父母的言傳身教很重要。生活中學會抓大放小。

隔代教育問題，有利有弊，做為孩子的父母，不能說只看到爺爺奶奶，照顧孩子的缺點，從而忽視了孩子與爺爺奶奶的優點，遇到隔代教育的不同意見和觀點要要學會冷靜，想辦法解決事情而不是焦慮，切記焦慮不會解決任何事情，只會破壞家庭溫馨的氛圍，有時還會把焦慮傳遞給給孩子

感覺是杞人憂天了，都沒有嘗試過怎麼知道教育理念會有矛盾呢，不管是自己的爸爸媽媽還是公公婆婆，應該都是彼此瞭解了，除非就是以前就經常出現這樣那樣的矛盾，而且雙方也是互不退讓，如果真是這樣的話，建議孩子還是自己來帶吧，有分歧那是不可避免的，如果解決不了，對家庭關係對孩子的成長也沒有多大好處。