不一定，要看收養人的父母家庭狀況是否是一個獨生男孩，養父母的性格，是否從小到大對被養的小女孩好，或是否養父母沒生有小孩，如果沒有應該對抱養的小女孩很好，從小到大都不會捨得打罵。如果抱養小女孩後，才生一個小男孩。被養小女孩可能經常被打和罵，後來生的小孩三四歲會跟養姐爭搶吃的，玩具之類，親生小男孩好強，但又不夠姐姐爭搶經常哭鬧，養父，或母不問情由，一定生氣又打，又罵養的小女孩，所以自有弟弟後，得不到養父母的愛，小女孩會覺得沒安全感會偷偷哭。小女孩慢慢長識話懂事後，鄰居，同村隔離的老人會偷偷跟小女孩講出身世，來歷，小女孩會更想見親生父母。到小女孩讀小學判逆期會質問養父母她是不是抱養？她父母在哪？她要找生親父母為什麼不要她？。養父母開始會拒絕不講，但紙始終包不住火。最後始終找親生父母。最後結局要看雙方父母的怎樣解決問題，不得而知？謝謝邀請！

收養孤兒，養父母給予安全感和愛至關重要，中國在這一方面要有的路還很長。

在收養孤兒方面，中國的道德環境和保障制度還需要極大完善，相比來說，美國做的相對很好。原因有二：一是收養目的性少，不嫌棄有殘疾的孩子。相比其它情況來說，美國的領養者往往目的性較少（例如並非沒有生育力而領養），甚至對於一般該國當地領養者不願領養的殘疾孩子也不嫌棄。二是養老體系健全，收養出於愛心負累少。養老體系的健全也是領養案例多的重要因素。因為這一點，所以沒有“養兒防老”的壓力，可能相對來說心理上的負累更少。

“老有所養”是人類社會追求的目標之一，在美國也不例外。與中國傳統的“養兒防老”觀念不同，美國的養老責任由政府、社會和個人等多方面共同承擔。在養老方面，社會保障體系與社會養老機構發揮著重要的作用。

　　美國的社會保障制度始於上世紀20世紀30年代美國經濟大蕭條時期的一種社會養老保險制度，主要目的是使就業者退休後能夠“老有所養”。其資金來源主要是在職人員把工資所得的一部分作為“社會保障稅”（社保稅）上交給政府，用於發放給已退休者、殘疾人以及他們的家屬，在職者退休之後便可以從社會保障制度中享有相應的福利。美國社會保障制度覆蓋面廣，涉及社會生活的各個方面，是美國規模最大、影響最廣泛的社會養老機制。

　　據美國社會保障署提供的資料，美國目前約有1.63億在職人員參加了社會保障體系，佔全國所有在職人員的96％。有單位的在職者將收入的一定比例作為社保稅和醫療保障稅（醫保稅）上交國庫，單位另為其繳納相應比例的社保稅和醫保稅。自謀職業者（或稱個體戶）應繳納的社保稅和醫保稅佔其收入的比例是有單位者的兩倍。 在職人員退休後獲得社會保障福利（社保福利）的多少視其工作時間長短、繳納社保稅數額以及退休年齡而定。按照規定，任何人只要累計工作滿10年、繳納了總共40個“季點”（每工作3個月算一個“季點”）的社保稅，退休時就有資格享受社保福利，但提前退休者的福利額將適當扣減。

　　經過70多年的發展，美國的社會保障體系逐漸完善，覆蓋了美國社會的各個階層，為他們提供最基本的生活保障，同時也為促進美國社會的穩定發揮了不可忽視的作用，但這一制度也面臨著美華人口老齡化和社會保障資金不足等問題。瑕不掩瑜，整體來說這一保障制度是成功的，使得“養兒防老”變成了多方面各個環節的責任。這也就為美國收養了國外孩子的家庭減少了後顧之憂。

我一個高中同學也是被收養的，雖然和父母親近但看上去很假的感覺。在心理上的缺失蠻大的，舉個例子吧！她會覺得得到的是理所當然的，全世界的男孩子都要圍著她轉，找備胎、挖牆腳也是她理所當然的。可以向全世界男人撒嬌，動不動就掉眼淚，最可怕的是挖了人家的牆角還能把人家說成是小三。

可能是她太過於缺愛吧！但我更覺得是她的人格缺失，從同學的口中得知她的養父母對她挺好的。家中三個男生，就她一個女生，從小到大都不用做家務，要知道那是農村，女孩子幫父母耕田種地是很普遍的。可能有些人家生活條件比較好，女孩子可以生活地無憂無慮。高中的時候，那個女生是學音樂的，費用挺貴的。雖然不見她有多刻苦去學，但也由此看出她的養父母對她真的挺好的。可能是周圍的人的言語對她產生了傷害，但是一個人沒有健康積極向上的心態，那麼這個人也是存在問題的。

1.被收養的孩子比較容易產生自卑心理，有的會有寄人籬下的感覺。如果是被親生父母拋棄的孩子會更沒有安全感，有的孩子體現在行為上比較有攻擊性。作為養父母，需要對孩子全身心地呵護，學會和收養的孩子正確相處，與養子女共同成長。

2.　將養子女視如己出，不是簡單說說而已，養父母在日常生活中，要克服心理壓力，時時告誡自己，從思想上徹底把孩子當成自己的親生子女來對待。此外，在收養孩子前，養父母應該明白，收養子女不單是為了享受家庭的天倫之樂，更重要的是為了培養好下一代，把養子女當成親生的孩子一樣對待。

3.有些養父母很怕孩子知道身世以後，和自己疏遠了。“其實只要足夠愛孩子，遲早他也會給你相應的迴應，假若因害怕孩子知道真相，對收養的事實秘而不宣，一旦養子女透過別的途徑探究得知身世，他們平和的心態就會受到破壞，內心不能接受現實，受到很大傷害，反而往往不能原諒養父母對自己隱瞞實情，成為家庭和睦的障礙。”

4.養父母要向養子女表明家人理解、支援、愛護他，讓他知道，誰生的並不重要，家門永遠向他開啟。讓孩子接受收養的事實，並且對養父母產生信任，這對他們來說也是最重要的。最後，收養父母的心態以及心理素質，在某種程度上決定了孩子未來的生活，而心理準備遠比房子、工作等物質條件更難具備。養子女透過別的途徑探究得知身世，他們平和的心態就會受到破壞，內心不能接受現實，受到很大傷害，反而往往不能原諒養父母對自己隱瞞實情，成為家庭和睦的障礙。

5.養父母要向養子女表明家人理解、支援、愛護他，讓他知道，誰生的並不重要，家門永遠向他開啟。讓孩子接受收養的事實，並且對養父母產生信任，這對他們來說也是最重要的。最後，收養父母的心態以及心理素質，在某種程度上決定了孩子未來的生活，而心理準備遠比房子、工作等物質條件更難具備。

被收養的小孩有沒有安全感要根據兩個方面來看：一是被收養時的年齡。收養時年齡還沒有達到有自我認知，或記憶的時候，如兩歲以前。如果收養父母特意隱瞞和未被其他人告知，這樣的小孩就是長大後，也根本不知道自己是被收養的。在這種情況下又何來所謂的沒安全感？二是收養年齡已經達到了認知自己是被收養的，這樣的小孩有沒有安全感決定與兩個因素：一個是主觀因素，覺得收養父母對自己不好，哪怕根本沒有這回事，只是自己的要求沒有得到期待的滿足而已，由此主觀感覺收養父母不很愛自己。另外一個因素是收養父母確實對自己不夠好，特別是收養家庭還有其他親生的小孩，看到收養父母的態度對自己和其他小孩有明顯的親疏差別的時候，這種不安全感就更加強烈。這是可以理解的。