回覆列表
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1 # 熊孩子背後的熊大大
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2 # 瑩瑩(｡･ω･｡)ﾉ♡
教育界流傳一個定理，5➕2等於0，很多教師感覺，五天的學校生活，孩子的一些毛病得到改善，回家休息兩天，回來全部歸零。一個人的最後成型受三個方面影響，遺傳➕社會➕家庭，當然，遺傳更多決定是智力，腦力等非人力改變的基因，社會跟家庭決定後天可以改變的行為，熊孩子本身這個詞就是對後天行為的一個概述，淘氣，活潑，好奇心，不懂事不等於破壞，損害他人利益的原因，鑑於這種道德行為的缺失，學校最多是教育不到位，沒有單獨指明這件事的對錯問題，但是孩子是最最白紙的一群特殊群體，是非辨別最清晰的一個階段，對就是對，錯就是錯，鑑於綜合，一定是原生態家庭教育問題，中國家長很多忽視家庭教育，俗不知，學校教育根本做不到家庭教育的潤物細無聲，學校畢竟是對大家的，而家庭是一對一的，特別是非校園的活動行為。
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3 # 依舊在乎99
怎麼看還是父母沒教育好唄，家長是孩子最好的老師，應該經常和孩子做一些親子活動，比如智力比拼，看看電影什麼的， 孩子快放假了，我也在看一些電影的介紹，看那個麥兵兵之奪寶聯“萌”還可以1月27號上映，3只動物的故事，感覺應該會比較有意思
學校教育和這個無關，主要是家庭教育的問題。孩子天性善良純真，之所以現在會出現“熊孩子”這個詞，是對缺乏教育的孩子一種恨恨的稱呼，他們做的事確實很氣人，但是，這些其實都是來自孩子父母的，是父母的習慣，為人的態度，處事的選擇，影響著孩子，孩子出生後是一張白紙，畫成什麼，取決於父母。