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  • 1 # 教學考試

    養成四個習慣

    1、要養成預習的習慣

    預習對提高我們的學習效率是有很大幫助的。首先,預習可以使自己聽課時精力能很快集中到新知識上面來,容易跟上老師講課的思路,甚至可以跑到老師思路的前面。思路開拓得好,聽課效率就提高。其次,預習能增強記憶效果。預習時無論對看得懂的知識還是看不懂的知識,都經過了獨立思考,有了初步的印象,加上課上老師的講解、分析和自己進一步的學習,理解更為深刻了。理解了的知識是容易記住的。我建議同學們在上課之前將第二天將要學習的單詞先跟磁帶朗讀一遍,儘量在朗讀的過程中掌握單詞的讀音和拼寫。然後,在課文中找出這些生詞的位置,並試著理解相關結構。如果第二天要學的是一篇課文,不妨在不看書的情況下,將課文磁帶聽幾遍,爭取在聽的過程中掌握文章的大意。這樣對我們聽力水平的提高也有很大幫助。

    2、要養成認真聽講的習慣

    聽課,是我們掌握知識、理解知識、增長知識、接受知識的重要環節和途徑,所以養成上課認真聽講的習慣很重要。一般在課堂上,老師會就每一個語言點進行舉例講解。此時,同學們一定要開動腦筋,切勿死記老師報出的答案,一定要在老師提出問題時積極思考,主動回答老師提出的問題。大膽練習,敢說、敢讀,因為每一次的積極發言都是一次聽和說的訓練,對你的聽力和口語都是很有幫助的。初三的同學們在下學期將參加口語測試,因此我們要格外珍惜課堂上的每一次回答問題的機會。

    3、要養成課後複習的習慣

    複習的目的是“溫故而知新”。很多同學做英語作業時,連當天所學的單詞都還沒有掌握。所以,不少同學都是翻開課本或筆記本,每做一題,都要在書上或筆記本上尋找答案。其實,這樣的做法不僅浪費時間還使作業失去了它原本的意義。我建議同學們做英語作業前,應先複習背誦當天所學的單詞、語言點等,歸納知識要點,找出知識之間的聯絡。等完全掌握之後,再去完成老師佈置的作業。這樣不僅能提高效率,減少在作業上花費的時間,還能讓自己在做作業的過程中鞏固當天所學知識。

    4、要養成專心致志的習慣

    學習時是否專心致志是影響學習效率的一個重要原因。有些同學做作業時喜歡戴著mp3,邊聽音樂邊做作業。有些同學做一會兒作業就要起身喝水、吃東西,或者再看看爸爸媽媽在幹什麼。時間就這樣在不知不覺中浪費掉了。因此,我們在學習時應該全身心的投入,集中精力、專心致志,要爭分奪秒,不能受周圍事物的影響。做作業的時候,要給自己定個小目標,給自己規定時間,限定自己在該時間內完成作業,保證自己的學習效率。這樣,我們就會有更多的自由支配的時間。

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