回覆列表
  • 1 # 良宵佳人

    《紅樓夢》是中國封建時代小說的頂峰。我看完了,且看過不止十遍。

    看出了封建社會黑暗、腐朽、沒落。封建社會的制度、道德、文化,沒人性、沒自由、沒民主。丫鬟是奴隸,婦女沒地位,受壓迫、被欺凌。男人不是壞就是無能,女兒們聰明、漂亮、能幹。

    《紅樓夢》是封建社會的百科全書,不但有官場、市井、禮儀、宗法制度等,還有詩詞、俗語,戲曲、書畫,建築、園林,醫藥、遊戲,服裝、宗教等。

    作者看到其中問題,但他不能深刻認識和解決。他苦悶又覺得無能為力。他有些頹廢甚至玩世不恭。賈寶玉的形象就是作者的寫照。所以書中有鬼神仙道、前世來生、命中註定,色空,情殤,……。我們要深刻理解當時的時代和作者的心境,正確認識這些東西,不然就會成為糟粕。

  • 2 # 愚人節119

    紅樓夢的感謝能簡單的說,一定沒有看完紅樓夢。看完紅樓夢的人,一定不能簡簡單單地說感想。假如看完紅樓夢了,還能夠簡簡單單的說感謝,他的頭腦一定簡單得不可救藥。想知道簡單的答案,不用看紅樓夢,直接百度去吧,阿門

  • 3 # 慕容談冰

    我讀的是《脂硯齋重評石頭記》版本的《紅樓夢》,我認為要真正解讀出這部奇書,只有把小說正文和脂批結合起來閱讀。脂批並不是獨立而存在的,文與批就像硬幣的兩面,缺一不可。當然脂批也是很混亂的,署名多,批語雜,只有把脂批與小說正文相對應,才能去偽存真。

  • 4 # 雲沐目雲

    說實在的,我看紅樓夢已不止一遍了,每次是看到後面忘了前面,不得不又翻過來看前面,到頭來是我的頭腦中是白茫茫的一片。

    總而言之,曹公的紅樓夢應該是有嚴格的構思和通篇的規劃。秦可卿報夢王熙鳳,"三春過後諸芳盡,各自須尋各自門",由此可見紅樓夢應是描寫三個春節熱鬧高峰,一次是十八回元霄,第二次是五十三回元霄,第三次應該在八十回後,但書中卻在七十回透出年節,但並不熱鬧,不解。

    雖然三春可指元迎探三春,但應該也是三個春節高潮才合符邏輯,書十七回透露全書百廿回,書的七十回卻又說先只五六十篇,後再得五拾篇,不解。

    看來紅樓夢永遠是個迷,我們也永遠是紅迷。除非出現奇蹟。

    另外請問網友這是什麼花,求不吝賜教!

  • 5 # 脂硯正堂

    以前看過,先看的是以脂本為底子的簡體一百二十回的紅樓夢,後來看的是脂本石頭記,簡體、影印的都看過。題目很大,簡單的說點。紅樓夢是一本有謎的奇書,這是結論。對於這一點,我想應該幾乎沒有反對意見,否則的話,考證,索隱,偽續等則都無立足之地。偽續,原本就應該沒有立足之地,但是其別有用心的偽裝,也是很能迷惑一些人的。有謎,奇書,在此並不展開論述,也沒有必要,這應該是除去中學生以外,讀紅者的普遍感受。以前出版的紅樓夢,在前言裡,會告訴讀者,此書適合高中及以上學歷者閱讀,現在有人要齣兒童版,說明兩個問題,名利和良心相較,名利閃著光芒,而良心處,抽菸的時候,打火機會亮一下,因為說這話的人,不論其什麼身份,對紅樓夢,他就是一個門外漢,其如果為婦女,漢字後邊可以加個子字,以示尊重。

    現在所謂的紅樓夢研究,陷在泥潭中,這是以前讀紅樓夢時的感想,現在這個泥潭又擴大了,因為總有人無畏地跳進去進行攪拌,其攪拌由霍氏啟動,書中有個霍啟,一語成讖,三四十年間,果然火光四映,你方唱罷我登臺,一片鮮花著錦景象,也有說鮮花上插牛糞的,紅樓為鮮花,牛糞滿天飛,也可稱的上是一大奇觀。這臺戲還會跟大街上過會似的,還會繼續唱下去,直到冷子興出世,牛糞大概才能還田。由冷氏演說起到冷氏歸結終,紅樓夢這出大戲因此而拉上大幕,各路角色,騎驢的坐轎的教書的賣菜的養花的種地的,老學究摘掉十億度的眼鏡,這下終於可以看到自己的模樣了,他說,大家都累了,歇歇吧,不是,是放學了,各路角兒卷著鋪蓋回家抱——窩這個字應該最恰當,從此,大街上再也沒有賣笑餅的了。

    胡紅考是泥潭的始踏者,臺灣以蔣白歐為代表的所謂的文字派是其分支,區別是,他們只有胡紅而沒有考,他們所作的研究,就象這裡有一盆水,他們只是在撩水玩一般,歐麗娟女士的文字分析,方法雖離真相不遠,但是尋找歷史上的富貴家族,說明她並不懂得應該怎樣讀紅樓夢。他們算是在泥潭上跳舞的,只有表面上的熱鬧。

    胡紅考是怎樣陷入到泥潭中去的呢?首先,找作者叫削足適永遠都不會合腳的鞋,因為鞋大,指令碼來就小,再削就更小了,雖能穿上卻走不了路,因為這樣的鞋沒鞋帶。其次,杜撰命意,這是最可笑的,反封建,揭露封建社會的腐朽沒落,這是把作者當作福爾摩斯了,加上這是無意之中揭露的也破不了案,這隻說明一個問題,就是隻知有謎,而手裡卻根本沒有開鎖的鑰匙。解謎,不從謎面出發,而搞拉郎配,風馬牛,入了洞房也會打起來。研紅,從文字出發才能找出符合身份的作者來,而找不對作者,就象大人穿著小孩子的衣服,至於是怎麼穿上的?各有各的妙計。從文字中能推匯出作者來,而文字派是戴著緊箍咒作研究,這一點跟傳統胡紅考是在一個轍裡。一陣風颳過,滿臉惆悵。

    另找的其他作者,表面上與胡紅考不同,其墜入泥潭的方式一樣,考證、索隱這兩個詞,現在都變了味兒,變的考不考索不索,除去自說自話,連碗白開水都沒有,更惡劣的是出臺偽續。

    讀紅感想就是紅研現在陷在泥潭當中,有謎,知道謎面,卻找不到開鎖的鑰匙,是造成這種局面的主要原因。作者給留的有鑰匙,林黛玉為什麼姓林就是開鎖的鑰匙。紅研是小學,沒必要想的太複雜。

    紅樓夢,沒有讀完高中一般不適合閱讀,因為正在學習,紅樓夢是能讓人陷入很深的,尤以愛情為最,納入高考命題範圍更是餿的不能再餿的餿主意。為什麼?因為學生階段的指導性或引導性閱讀,只不過就是在灌輸胡紅考一家的看法,他們會把這一家的看法當作定論,這種思想一旦形成,再走出來是困難的,這是有切身體會才說的。這是題外話。

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