孩子可能借聽故事的時候玩一下手機。我曾經是孩子的時候。家裡面來客人。父母總開啟電視緩解尷尬。我就可以趁機看電視。不用學習。客人他來就來唄。等客人要走的時候。我總是想盡各種辦法去挽留他們。撒嬌耍賴啥的不讓他們走。就是為了多看一會兒電視。少學一會兒。少坐一會兒題。我猜測你的孩子也是這樣的。讓你們做父母的以為聽故事是好事。可以讓他們多學習學習。就同意他們去聽。但是孩子缺藉助聽故事。聽的時候卻玩起了手機。很可能就是有他不愛做的事。藉助這個放鬆一下。其實適當的玩一會兒還好。不能長時間玩。如果孩子真喜歡故事的話。可以買故事書。讓孩子自己去看。

我個人認為“用手機讓孩子聽故事”，雖然沒有太多的壞處，但是對於年齡段比較小的孩子，我更提倡親子“共讀”，家長念給孩子聽而不是用手機直接去播放。因為有一點是可以肯定的，孩子們對手機的興趣遠遠大於聽故事的興趣，讓孩子用手機在聽的過程中很難保證孩子們不去看手機，且不說手機本身輻射，對孩子的視力也不好。大家都知道，手機發出的光和電視一樣也是彩顯，它會對幼兒尚未發育完全的眼球造成損害。其次，讓孩子聽故事，本身就是為開拓孩子的視野，增長孩子的智慧。但是孩子年齡尚小，難免在所聽的故事內容中有聽不明白的或者說需要家長去解釋的地方，這就出現了“用手機讀故事”所不能解決的問題。試想一下，一篇不能讓孩子徹底聽明白的故事能對孩子有多大的幫助？又怎麼能激發孩子閱讀的興趣？所以，父母去給孩子念紙質讀物的一個好處就是隨時能給孩子解釋與講解書中的內容。總之，我還是認為原始的“紙質”讀書才是最健康的讀書方式！我平日就喜歡拿著紙質的書讀給孩子聽。