學習是自己的事，只有認真負責任的老師才會一遍又一遍的催促你學習，也只有老師是與你沒有任何血緣關係的人，但卻會因你的成績好壞或悲或喜。如果你有幸遇到這樣的老師，那你就暗自高興吧！

現在確實存在學校或老師要求學生每天上網打卡的現象。作為學生應該怎麼處理呢？

我的觀點是：打卡是對自己學習的一次記錄，同時也是給老師的一個彙報。所以，只要學校和老師有要求，學生應該配合。

學生打卡的作用有兩個：

第一、打卡可以更好督促學生完成學習任務

老師安排的任務需要學生完成，要求學生打卡就相當於給學生設定了一個“鬧鐘”，學生知道要打卡，自然會受到一定的督促而去完成學習任務。

第二、打卡可以讓教師更好了解學生的學習完成情況

學生完成的校外作業無法及時反饋到學校，老師不能瞭解學生的完成情況，那麼教與學的效果會受到影響。因此學生完成任務後的打卡在很大程度上反饋了學生的學習進度和學習情況。這為教師進行下一步教學提供了資料反饋。

學生該考慮的是學習任務能否落實，而非是完成後的順手打卡。

學校老師安排的學習任務就是需要學生按時和按質按量完成，這是校內學習的校外拓展。若是自覺的學生自然不會有異議，只有想著偷奸耍滑的學生才會希望逃脫“打卡”的束縛。打卡也只是動動手指的事情，只要任務認真完成，那麼打個卡又算什麼？