當我們大人在滔滔不絕的說話,在一邊的孩子聽到了,他也想說,但是他性子急,一下就把大人給打斷了,這也是可以理解的。如果孩子總是打斷你的話,你也要先反思一下,是不是自己說話時間太長了,然後還要教孩子,告訴他如果要插話,要先說“對不起,我想插一句話,然後您再說可以嗎?”,我們平時和大家交流其實也是這樣的,比方你說“李老師,我先打斷一下,您先聽我說一句話”,說完之後再說“對不起,您接著說”就是這樣的,給孩子做出示範,培養他正確的說話習慣。同時我們家長要注意,不要在孩子面前喋喋不休的說話。
假如你說的話都是正知正見,都是比較好的語言,那對孩子的影響就比較小,沒什麼毒害,孩子聽了你的話他會健康成長,假如你說的話多數都是錯謬的,孩子聽了很厭惡,那就會影響他的成長,因此我們家長不要跟孩子說過多的話,說多了就是嘮叨,嘮叨時間久了孩子就不愛聽你說話了,等他長大一點可能就直接關上門不聽你的了,現在很多孩子叛逆都是媽媽嘮叨太多造成的。如果孩子總是打斷你的話,你要教他如何提高自我節制能力,別人在演講你就不能打斷,如果有重要的話非打斷不可,也要禮貌地跟人家說,“對不起,我打斷你一下可以嗎?對不起,你接著說,謝謝你。”這種禮節一定要有,最重要是培養孩子的節制能力,因為孩子很小,他的秉性比較厚,然後性子又急,他會打斷別人的話,有的還會謾罵別人,這都是可能的。所以說家庭教育就是要用性情教育,就是家和子貴的性情教育,這是最好的。
當我們大人在滔滔不絕的說話,在一邊的孩子聽到了,他也想說,但是他性子急,一下就把大人給打斷了,這也是可以理解的。如果孩子總是打斷你的話,你也要先反思一下,是不是自己說話時間太長了,然後還要教孩子,告訴他如果要插話,要先說“對不起,我想插一句話,然後您再說可以嗎?”,我們平時和大家交流其實也是這樣的,比方你說“李老師,我先打斷一下,您先聽我說一句話”,說完之後再說“對不起,您接著說”就是這樣的,給孩子做出示範,培養他正確的說話習慣。同時我們家長要注意,不要在孩子面前喋喋不休的說話。
假如你說的話都是正知正見,都是比較好的語言,那對孩子的影響就比較小,沒什麼毒害,孩子聽了你的話他會健康成長,假如你說的話多數都是錯謬的,孩子聽了很厭惡,那就會影響他的成長,因此我們家長不要跟孩子說過多的話,說多了就是嘮叨,嘮叨時間久了孩子就不愛聽你說話了,等他長大一點可能就直接關上門不聽你的了,現在很多孩子叛逆都是媽媽嘮叨太多造成的。如果孩子總是打斷你的話,你要教他如何提高自我節制能力,別人在演講你就不能打斷,如果有重要的話非打斷不可,也要禮貌地跟人家說,“對不起,我打斷你一下可以嗎?對不起,你接著說,謝謝你。”這種禮節一定要有,最重要是培養孩子的節制能力,因為孩子很小,他的秉性比較厚,然後性子又急,他會打斷別人的話,有的還會謾罵別人,這都是可能的。所以說家庭教育就是要用性情教育,就是家和子貴的性情教育,這是最好的。