隔代教育應該不會對家庭有什麼危害吧，至少我是這麼認為的，雖然有時候會存在雙方教育孩子的觀點不一致的情況，除非是一方頑固不化不懂變通，教育結果會危及到孩子，否則透過溝通研究和討論，我相信是能解決問題的，畢竟雙方都是愛孩子的，如果真的遇到是非不分的人，那麼完全沒有必要讓他去教育孩子了。

隔代教育對家庭有很多危害。

1、溺愛孩子容易培養出“溫室花朵”。孩子都是自己的心頭肉，對於祖輩來說孫子輩更是自己的掌上明珠，含在口裡怕化了，捧在手心怕摔了。這種小心翼翼，無微不至的關愛很容易培養出“溫室花朵”！這樣的教育方式容易讓孩子逐漸失去生活自理能力，適應能力弱，比較嬌氣。祖輩常常會無條件地滿足孫子輩的要求，這樣更會影響孩子形成霸道任性的性格。

2、陳舊思想觀念隔代傳播。祖輩生活的年代和寶寶生活的年代相隔久遠，雖然祖輩的生活經驗豐富，但他們的很多觀念已經和現代社會發展脫節。在進行隔代教育的時候，祖輩難免會將自己舊有的思想觀念帶到寶寶教育上面，一些老年人的生活方式、行為習慣都可能在潛移默化中傳遞給寶寶。一些祖輩甚至還有迷信的觀念，這種觀念對孩子的價值觀更有不利的引導。

3、以經驗代替科學。老年人的生活經驗豐富，這種既有的觀念可能並不正確，但在隔代教育的過程中，祖輩自然而然地把自己的生活經驗帶到教育中去。因為祖輩的知識面較窄，教育觀念不能與時俱進，“經驗”和“科學”碰撞的情況下，隔代教育的弊端就顯現出來了。

4、孩子和父母容易產生感情隔閡。寶寶長期和祖輩生活，更容易和祖輩產生感情，對父母的感情聯絡弱。在以後的生活中，一旦離開爺爺奶奶和父母生活可能產生感情隔閡問題。

5、封閉環境阻隔孩子身心發展。對於許多老年人來說，孫子都是磕不得、碰不得的，一切可能對寶寶造成傷害的事物都要隔離開來。其實這種教育觀念是不正確的 ，寶寶正處在探索世界，開發創造力的年紀，老一輩予應該給予孩子合適的刺激。這種隔代教育培養出的孩子往往缺失創造力，接受知識慢，反應不靈敏。

隔代教育有利也有弊，但真的沒有你說的這麼不堪。如果隔代教育都有危害了，那麼為何大多數家庭都要選擇這個方式呢？是真的就所有人都解決不了帶孩子這個問題嗎？肯定不是啊！隔代教育存在的問題，其實是兩代人之間的育兒分歧，進而產生的育兒矛盾，導致家庭戰爭爆發。