第一， 培養孩子戴助聽器的興趣：初戴時同戴眼睛、鑲假牙一樣，開始都會感到不舒服，有的孩子一戴上助聽器就又哭又鬧，或者用手去抓，家長應想辦法轉移孩子的注意力或給孩子做示範動作，讓其感覺戴上助聽器後很高興、很舒適，培養孩子戴助聽器的良好習慣。第二，先在安靜的環境中使用：孩子初戴助聽器時，不要到鬧市區或馬路上，這樣會使孩子感到耳內嘈雜、不舒服，應先在熟悉、安靜的環境中使用，練習孩子聆聽熟悉的聲音，例如，流水聲、關門聲、電話鈴聲等，逐步到多樣化的聲音環境中佩戴，以培養孩子適應各種聲音的能力。第三，初戴時間不易過長：聾幼兒初戴助聽器，往往感覺不舒服，這都需要有一個適應的過程，一般在兩星期左右，開始戴時音量不要開太大了，然後逐漸增高，第一天戴1~2小時，第二天戴2~3小時，逐步延長時間，如果孩子感到疲倦或不舒服，需立刻取下來，這樣經過一段時間的適應和鍛鍊，孩子就會習慣戴助聽器。第四，對聾兒進行聽力語言訓練：大多數聾兒在理解別人說話和表達自己的意願時，都會存在一些困難，發音口齒不清，因此進行聽力語言訓練是非常關鍵的。首先讓孩子理解語言，訓練孩子對各種聲音的辨別力，如聽開門聲、鈴聲、電視機聲、狗叫聲等，還可以讓他邊聽邊用手觸控發音物體來感覺聲音的振動。然後是發展語言能力，先從單詞開始，然後片語，簡單的句子，逐步地訓練，在這過程中，還應培養孩子看口型說話的習慣，讓孩子在正常的環境中在成長，這些都有助於孩子理解和學到更多的語言等。第五，助聽器應注意保養：助聽器是一個小型化積體電路，如果保養不當會影響其工作運作和使用壽命。小孩喜歡活動，容易出汗，汗水會浸入機芯，使用時可用橡皮套、線套等套在助聽器上，預防汗水侵入，助聽器受潮。助聽器受潮之後，不要用微波爐或Sunny來乾燥它，小兒睡覺時應取下助聽器或耳模，因為此物較堅硬，易把耳道壓疼、壓傷。如果助聽器外有耳垢，可用乾布或小刷子清潔，切勿使用酒精、清潔劑。此外，助聽器、電池放置要妥當。助聽器或電池不用時，應放在小兒和寵物夠不著的地方。如果被小兒誤當玩具或零食，被寵物吞嚥和咀嚼，那是非常危險的

在耳廓方面兒童與成人相比，小兒的聽覺器官在解剖和生理方面均有不同，在佩戴助聽器時應注意以下幾個問題：

（1）耳廓小而軟，支撐力差，因此在保證聲增益的前提下，助聽器的體積應儘量減小。

（2）內耳毛細胞耐受強聲刺激的能力較差，所以助聽器的最大聲輸出要嚴格限制，最好使用具有壓縮放大線路的助聽器。

（3）這個年齡段小兒的聽覺敏度低，在評價助聽器效果時，不能用大齡兒童和成年人的標準。

（4）小兒喜歡將助聽器扯下來，彈簧夾、帽子和頭帶之類物品有助於確保小兒不會將助聽器扯下。聽力學專家可以幫助選擇適合您孩子的物品。

（5）有時，要將耳模放入小兒的耳內也很難，特殊的潤滑劑和良好的技巧可能會有幫助。

（6）耳模的聲孔細小容易堵塞，要經常清理。

（7）評價助聽器效果的週期要短，至少要每月進行一次。

（8）小兒身體各部發育迅速，耳模更換的頻率更快，每1-3個月需換一次。

助聽器顧名思義就是幫助恢復其聽力。小兒戴上助聽器後，不要期待馬上就能聽清聲音並理解所有的話語，這都需要一個適應的過程。小兒佩戴助聽器後應注意的事項：

（1）培養小兒戴助聽器的興趣：初戴時同戴眼睛、鑲假牙一樣，開始都會感到不舒服，有的小兒一戴上助聽器就又哭又鬧，或者用手去抓，家長應想辦法轉移孩子的注意力或給孩子做示範動作，讓其感覺戴上助聽器後很高興、很舒適，培養孩子戴助聽器的良好習慣。

（2）先在安靜的環境中使用：小兒初戴助聽器時，不要到鬧市區或馬路上，這樣會使小兒感到耳內嘈雜、不舒服，應先在熟悉、安靜的環境中使用，練習聆聽熟悉的聲音，例如，流水聲、關門聲、電話鈴聲等，逐步到多樣化的聲音環境中佩戴，以培養小兒適應各種聲音的能力。

（3）初戴時間不宜過長：小兒初戴助聽器，往往感覺不舒服，這都需要有一個適應的過程，一般在兩星期左右，開始戴時音量不要開太大了，然後逐漸增高，逐步延長佩戴時間，如果孩子感到疲倦或不舒服，需立刻取下來，這樣經過一段時間的適應和鍛鍊，孩子就會習慣戴助聽器。

（4）對佩戴助聽器的小兒進行聽力語言訓練：大多數聽障兒童在理解別人說話和表達自己的意願時，都會存在一些困難，發音口齒不清，因此進行聽力語言訓練是非常關鍵的。首先讓孩子理解語言，訓練孩子對各種聲音的辨別力，如聽開門聲、鈴聲、電視機聲、狗叫聲等，還可以讓他們邊聽邊用手觸控發音物體來感覺聲音的振動。然後是發展語言能力，先從單詞開始，然後片語，簡單的句子，逐步地訓練，在這過程中，還應培養孩子看口型說話的習慣，讓孩子在正常的環境中在成長，這些都有助於孩子理解和學到更多的語言。

（5）助聽器應注意保養：助聽器是一個小型化積體電路，如果保養不當會影響其工作和使用壽命。小兒好動，容易出汗，汗水會浸入機芯，使用時可用橡皮套、線套等套在助聽器上，防止汗水侵入從而使助聽器受潮。助聽器受潮之後，不要用微波爐來乾燥它，小兒睡覺時應取下助聽器或耳模，因為此物較堅硬，易把耳道壓疼、壓傷。如果助聽器外有耳垢，可用乾布或小刷子清潔，切勿使用清潔劑。

此外，小兒助聽器、電池放置要妥當。小兒助聽器或電池不用時，應放在小兒和寵物不能觸及的地方。如果被小兒誤當作玩具、零食玩耍咀嚼，或被寵物吞嚥和咀嚼，那是非常危險的。

在耳廓方面兒童與成人相比，小兒的聽覺器官在解剖和生理方面均有不同，在佩戴助聽器時應注意以下幾個問題： （1）耳廓小而軟，支撐力差，因此在保證聲增益的前提下，助聽器的體積應儘量減小。 （2）內耳毛細胞耐受強聲刺激的能力較差，所以助聽器的最大聲輸出要嚴格限制，最好使用具有壓縮放大線路的助聽器。 （3）這個年齡段小兒的聽覺敏度低，在評價助聽器效果時，不能用大齡兒童和成年人的標準。 （4）小兒喜歡將助聽器扯下來，彈簧夾、帽子和頭帶之類物品有助於確保小兒不會將助聽器扯下。聽力學專家可以幫助選擇適合您孩子的物品。 （5）有時，要將耳模放入小兒的耳內也很難，特殊的潤滑劑和良好的技巧可能會有幫助。 （6）耳模的聲孔細小容易堵塞，要經常清理。 （7）評價助聽器效果的週期要短，至少要每月進行一次。 （8）小兒身體各部發育迅速，耳模更換的頻率更快，每1-3個月需換一次。 助聽器顧名思義就是幫助恢復其聽力。小兒戴上助聽器後，不要期待馬上就能聽清聲音並理解所有的話語，這都需要一個適應的過程。小兒佩戴助聽器後應注意的事項： （1）培養小兒戴助聽器的興趣：初戴時同戴眼睛、鑲假牙一樣，開始都會感到不舒服，有的小兒一戴上助聽器就又哭又鬧，或者用手去抓，家長應想辦法轉移孩子的注意力或給孩子做示範動作，讓其感覺戴上助聽器後很高興、很舒適，培養孩子戴助聽器的良好習慣。 （2）先在安靜的環境中使用：小兒初戴助聽器時，不要到鬧市區或馬路上，這樣會使小兒感到耳內嘈雜、不舒服，應先在熟悉、安靜的環境中使用，練習聆聽熟悉的聲音，例如，流水聲、關門聲、電話鈴聲等，逐步到多樣化的聲音環境中佩戴，以培養小兒適應各種聲音的能力。 （3）初戴時間不宜過長：小兒初戴助聽器，往往感覺不舒服，這都需要有一個適應的過程，一般在兩星期左右，開始戴時音量不要開太大了，然後逐漸增高，逐步延長佩戴時間，如果孩子感到疲倦或不舒服，需立刻取下來，這樣經過一段時間的適應和鍛鍊，孩子就會習慣戴助聽器。 （4）對佩戴助聽器的小兒進行聽力語言訓練：大多數聽障兒童在理解別人說話和表達自己的意願時，都會存在一些困難，發音口齒不清，因此進行聽力語言訓練是非常關鍵的。首先讓孩子理解語言，訓練孩子對各種聲音的辨別力，如聽開門聲、鈴聲、電視機聲、狗叫聲等，還可以讓他們邊聽邊用手觸控發音物體來感覺聲音的振動。然後是發展語言能力，先從單詞開始，然後片語，簡單的句子，逐步地訓練，在這過程中，還應培養孩子看口型說話的習慣，讓孩子在正常的環境中在成長，這些都有助於孩子理解和學到更多的語言。 （5）助聽器應注意保養：助聽器是一個小型化積體電路，如果保養不當會影響其工作和使用壽命。小兒好動，容易出汗，汗水會浸入機芯，使用時可用橡皮套、線套等套在助聽器上，防止汗水侵入從而使助聽器受潮。助聽器受潮之後，不要用微波爐來乾燥它，小兒睡覺時應取下助聽器或耳模，因為此物較堅硬，易把耳道壓疼、壓傷。如果助聽器外有耳垢，可用乾布或小刷子清潔，切勿使用清潔劑。 此外，小兒助聽器、電池放置要妥當。小兒助聽器或電池不用時，應放在小兒和寵物不能觸及的地方。如果被小兒誤當作玩具、零食玩耍咀嚼，或被寵物吞嚥和咀嚼，那是非常危險的。