初中高中都是學校裡的二流子學生，狐朋狗友一大幫！一次和學校的老教師吃飯，談到一些事。大概意思就是 成績差的學生把大部分精力都投入到怎麼去玩，去結交朋友去了，更注重情誼，成績好的學生往往更注重成績，攀比分數，忽略了很多（也不是以偏概全） 最後呢，我也發現了，我老弟也是師弟在永川一中讀書，火箭生！我就瞭解，他們考試完，一看成績就是打電話給這個同學，那個同學問分數。看自己的排名，我們那個時候就是怎麼玩，去哪兒玩，約不約妹子！我現在呢，混的還行。小康以上～～～結婚的時候，光是朋友就來了五桌

奉行“讀書無用論”的人，無非是給自己學習不行找藉口。

書都念不好，2000個英語單詞都記不住，函式關係都繞不明白的人，能在工作時有多大進取？

還不是靠日積月累的經驗堆砌？

以上無任何攻擊意思，我本人就是個笨鳥。

我現在工作五年了，深感以前學的歷史、語文、數學還有英語，對現在的工作挺有幫助，至少是一種基礎知識積累，而且考試只是一種檢測，現在上班還有績效考核，kpi低了，獎金就少，是一個道理啊。

另外，我發現會學習的人（除了死學的人），幹啥都可以，因為他們善於發現規律、運用規律。

有點跑題，成績不好，會待人接物，本身也是一種優勢，這個社會需要這樣的人才滴~

祝好~