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  • 1 # 湘137693173

    在中國,不同經濟背景的孩子共享一個社群學校,出現這種現象是無法避免的。其實,上幼兒園的孩子就已經有物質意識了。當孩子開始有此苗頭時,最好的方法就是立即著手解決。窮和富是個泛概念,每個家庭的環境和背景,決定了他們對窮和富的定義是不一樣的,關鍵看家長希望引導孩子如何去定義這個概念。

    家長不能主觀認為窮和富是什麼概念,然後把這個概念強加給孩子,而是要挖掘孩子對於窮和富的看法。家長要反問孩子為什麼會關注這個問題,瞭解孩子對這個問題執著的原因,讓孩子講明白,是因為哪方面缺失了導致有此想法。這個年齡段的孩子對於物質的認識與成人是有差距的,很可能只是因為有同學穿耐克鞋後跑步更快了。因此,先要讓孩子說出在意這個問題的原因,家長才方便對症下藥。

    當孩子說出覺得自己哪方面物質缺乏後,家長不要急著評判窮與富、好與不好,可以先向孩子解釋,自己家沒有買車和不注重物質享受的原因。家長坦率地告訴孩子,現在家裡的經濟狀況就是這樣,父母很滿意,家庭很和睦,所以父母覺得富足。接下來可以引導孩子,去尋找自己家有的而其他同學家沒有的東西。例如,有些同學物質條件富裕而父母沒有時間陪伴,而自己的父母經常陪伴左右,自己家裡藏書很多,業餘生活很豐富,經常旅遊能開闊眼界。透過這種方式,把自己家的幸福感擴大化。

    在與孩子探討窮與富的問題時,父母不要因為不能給孩子提供富足的生活而愧疚,一定要告訴孩子為了給他提供現在的生活,父母已經很努力了,每天幾點上班下班,工作狀態是怎樣的。要讓他了解到,物質是等價的辛勤工作換來的。若你想要什麼物質方面的東西,父母努力工作可以滿足你的心願,但是就會犧牲陪伴你的時間,你是否願意。以此,引導孩子自己去選擇他想要的是哪種型別的窮與富。

  • 2 # 啟明星138717721

    我們一般來解釋窮富,是在精神和物質兩個層面來說的。大多數人會為孩子解讀物質生活的貧與富,往往忽略掉精神層面的貧與富。在孩子成長的過程中,我們可以多用勵志的人物和故事來激勵孩子多多追尋精神財富:物質生活的貧富並不能左右一個人,但精神生活的貧富卻可以決定一個人,只要是透過自己勤勞的雙手構築的財富都是值得期許的,不論窮富,都是寶貝一生的財富。

  • 3 # 艾美麗她媽

    孩子對財富的認知來源於生活中的很多方面,家長的言行、周圍人群的評論、媒體的影響等等,但是孩子對窮富的真正含義似乎只是停留在錢的多少方面,認為有高樓大廈的地方才是富裕的,其實他們不知道有多少地方沒有高樓林立卻是富甲一方的;他們覺得能吃的上山珍海味才算是有錢人,殊不知真正有錢的人是流行吃素養生的;能玩兒上平板電腦、有很多玩具才是富有的,因為他們沒有體驗過在鄉村玩泥巴、捉蟋蟀的樂趣......一個生活在高樓大廈裡、每天有保姆伺候、出入都是高檔車接送、父母無暇顧及自己的王子、公主,是體會不到窮人家其樂融融的幸福感的。對孩子財富的教育不但要從物質層面,還要從精神層面,一個擁有很多資產缺情感匱乏的人,一樣是一個窮人。

  • 4 # 時尚育兒圈子

    前兩日,路過崇文門看到馬克西姆餐廳,突發奇想地就拉著兒子進去了。這裡的價格比我們平常就餐的各色餐廳高了不少,兒子一進門就發現“這裡是不是太高檔啦”,繼而替我擔心:“爸爸,你帶沒帶夠錢”。顯然,那一刻,兒子覺得自己的爸爸還不是一位“富爸爸”。

    家庭經濟情況對孩子透明

    他的擔心不無道理,因為我們家庭的經濟收入、開支等狀況,每年是要告訴給孩子們一個大概的。我告訴孩子們,爸爸將要開始一項新的工作,而這個工作必須集中精力來寫作,按合同的約定按時完成,因此爸爸要放棄原有的工作改在家裡工作。他們很擔心“爸爸會不會掙錢少了”。我也告訴他們我的兼職計劃,以及為哪些刊物寫專欄,還有即將廣泛聯絡並開始的講座計劃。孩子們的擔心消除了,而且他們也喜歡我不同於媽媽的陪伴方法,很快就沉浸於我高超的廚藝以及我豐富多元的家庭遊戲當中。

    從生活中慢慢懂得“勞動創造財富”

    寫書的過程中,我會經常讀給他們聽,他們也會說出自己的意見。這個過程不僅有趣,也給了孩子們增長財富的機會。“寫到我們的地方很多啊”,他們大致的意思是:“是不是應該也給我們稿費呢”。“當然可以啊”!從此後,分享我的稿費所得很快超過賣廢品和洗車,成為僅次於壓歲錢的第二大收入來源。

    其實這些事情的本質是一樣的:讓孩子們認識到哪些方式可以掙錢,為了掙錢你要付出怎樣的努力——他們也就由此慢慢懂得“勞動創造財富”的原理,也就知道了“窮”和“富”是自己勞動的結果。

  • 5 # 有書共讀

    作為一名華人,我驕傲!作為一個有著五千年曆史文化的華人,我自豪!別的不說,光說中國的漢字,在世界上文字史就是一個“獨一無二”的存在。

    今天有書君就跟各位朋友,聊聊“窮”字和“富”字都是怎麼解釋的。

    一、“窮”字如何解釋

    1、“窮”字古時候寫法為“窮”

    原來的“窮”字,是個象形字,上面一個“穴”字,左下角是個身體的“身”字,右下角是個弓身的“弓”字。

    據中國人類學家考察,中國古時候的人類,為了躲避野獸襲擊,喜歡到山頂洞穴裡棲身。

    山體內部是石頭,在石頭旁洞穴,大多數洞穴空間極其狹小,人沒辦法將身體在裡面直立起來,晚上進去後,只能弓著身子進去,然後躲在裡面睡眠。

    後來,古人在造字時,就用了這個象形法。

    “穴”最初的意思就是“石窟”。

    “宀”代表的是山洞的頂部,下面有兩筆,代表的是洞穴內,頭頂突出來的石頭。

    現代人解釋“窮”的意思,就是指“沒錢”,古人可沒這麼簡單粗暴。

    原來的“窮”字,在《說文解字》一書中,是這樣解釋的,窮:極也。

    著名唐朝詩人王之渙有句千古絕句“欲窮千里目,更上一層樓”,這裡的“窮”指的是“盡頭、窮盡”的意思。

    古時候也寫成通假字,如鞠躬寫成鞠窮。

    由此可見,“窮 ”字最初的解釋絕對不是“貧窮”的意思。

    “窮”字古人主要是形容一個人生活得非常窘迫,捉襟見肘。

    2、“窮”字是現代的簡化字

    “穴”字頭下面是個“力”字,這又怎麼解釋呢?

    有書君見到網友H君這麼解釋:為了家,每天上八個小時班,靠出賣體力生存,最終還是一個沒有錢的“窮人”。

    有書君認為這種說法,完全是一種戲謔之言。

    孔子云:君子固窮,小人窮斯濫矣

    這句話的意思整是:(孔子說)“君子在不得志的時候也能安貧樂道,小人不得志的時候,就會想入非非,胡作亂為。”

    有書君卻不完全贊同孔聖人所說的話,何為君子何為小人?

    還有“人窮志短”,也是對勞動人民的一種曲解。

    無論古今中外,“寒門出貴子”的例子比比皆是,一切都貴在奮鬥。

    現代的物質生活極大豐富,從某種意義上來說,沒有絕對的窮人。

    我們不能用金錢衡量自己和別人是否貧窮,要讓自己的人生變得有意義。

    我們需要的是走出自己的舒適區,努力武裝自己的頭腦,清除窮人“思維”,懷有遠大抱負,做一個有用的人。

    就像中國的科學家錢學森、南仁東、袁隆平等人那樣,他們哪個也不是有錢人,卻給子孫後代帶來無窮的財富。

    二、“富”字如何解釋

    1、第一種解釋

    在《說文解字》一書中,富 字的解釋是備的意思。

    另一個解釋是厚的意思,指的家庭生活的富足,需要的東西全都有。

    富字是形聲字,“宀”是形旁,“畐”是聲旁。

    “富”字“寶蓋頭”的下面是一口田,一代表數字,口代表人口,田代表的是土地。

    “民以食為天”,古時候,農民能有土地,那就解決了溫飽問題,甚至過上富足生活。

    2、第二種解釋

    富”字的上面是“寶蓋頭”,下面的字,古代表示的是“酒罈”。

    古時候,由於各種原因,糧食產量極低,勞動人民能吃飽飯就很滿足了。

    地主豪紳和皇親貴族們透過層層盤剝,才奪得更多的糧食,不僅每日吃得飽,吃得好,還能用糧食釀酒喝。

    那些上層社會的人把釀好的酒用酒罈盛滿,然後慢慢飲用。

    所以在古代,能夠有酒喝的才是“富人”。

    而窮苦的黎民百姓不僅沒錢喝酒,如果遇到天災人禍還會被餓死。

    杜甫曾經寫詩:朱門酒肉臭,路有凍死骨”。揭示當時社會的黑暗。

    後來文字演化過程中,有人把金文中的“富”字寫成篆文時,下面酒罈形狀就簡化成了“畐”,於是就有了“富”字。

    過去,人們用是否有酒喝,作為區別窮人和富人的標準。

    現代人把窮和富分為兩種判斷方式,一種是物質上的富有,一種是精神上的富有。

    物質上的豐富,有時讓人忘乎所以,就像中東的石油大亨們,他們窮奢極欲,揮金如土。

    然而從精神生活上來看,這些超級富豪們,卻多數是“貧窮”的。

    拿世界上最有錢的沙特王室們為例,曾經有位王子,藐視國際法制,用私人飛機運毒販毒,有一次竟然達到兩噸之多。

    當被國際警察逮到後,他竟然說是為了增加“財政收入”。

    真是“貧窮限制了你的想象力”啊!

    還有一位王子,藐視法律,公然性侵他人,還以為自己有的是錢,不會受到法律制裁。

    這些富人們,“窮得只剩錢”了。

    還是中國古人最有大智慧,勸誡後人們富貴不能淫,更不能做“為富不仁”的事情。

    世界上絕大多數人,都想獲得更多物質財富,以便讓自己生活得更好,活得更加快樂。

    有錢人就一定是快樂的嗎?

    有錢就能買到幸福嗎?

    有書君認為不一定,一個生命貧瘠、內心陰暗的的人,即使有了再多的財富,他也不會感到快樂,不會有幸福感。

    只有一個人精神上富有,那麼他的內心世界才會充盈。

    一個熱愛世界、熱愛和平、珍惜生命、樂觀向上,能為社會做出貢獻,這樣的人才是真正的“富有”。

    朋友,你是一個“窮人”呢,還是一個“富人”呢?

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