全民玩手機，這已經是一種病了，而且戒不掉！

作為大人吧，先學點自控力和轉移注意力法！

比如多去大自然走走，看看電影啊，逛逛街，看看書這些有意義的事都比看手機好。

4-10歲小孩總看手機，首先影響視力。手機螢幕太亮，對眼睛刺激大，造成近視眼。

其次，看手機影響睡眠。到時候不睡，不起，熬夜熬時，身體吃不消。

最後，影響學習，孩子上課注意力不集中，心思在手機上。成績一落千丈。

家長給個手機哄孩子。是不負責的表現，更是造成親子關係冷漠疏遠的導火索。

對待手機應該循序漸進的引導，家長不當孩子面玩手機，孩子也會對手機不太熱情。

近朱者赤近墨者黑，家長們應該以身作則。

讓小孩子從小接受新鮮事物很好。但是對於太小的孩子建議家長還是不給他(她)看手機。你要考慮手機的輻射對小朋友的眼睛不利。考慮他(她)的健康。那大孩子也不提倡常時間看手機。也要考慮他(她)們的用眼衛生。再有是浪費時間,耽誤正常學習。做什麼事也不要因小失大。請家長權衡一下利弊。

我們不難發現，現在很多孩子從小學就開始帶有手機了，家長寵愛孩子，孩子的要求全部無條件答應，這對孩子是不利的。家長心中也應有自己的想法，等孩子到了合適的年齡再讓他們配帶手機才是正確的。

原標題：到底該不該給孩子用手機？

家長對手機真是又愛又恨。愛的是，配了手機給孩子，可以隨時掌握孩子行蹤，督促孩子規範活動區域，方便了尋找貪玩的孩子;恨的是孩子上課的時候會偷玩手機，影響學習，或者滋長了愛虛榮、愛攀比的心態。到底要不要給孩子配手機，該不該給孩子配手機?

現象

用手機的孩子越來越多

最近，市民黃先生很是鬱悶，因為他對學校老師的某些做法感到不滿。黃先生的兒子黃小童(化名)是南寧市某中學高一的學生。班上除小童外，其他同學都人手一部手機。有一天，老師透過手機簡訊通知班上學生參加班會，小童因為沒有手機而缺席了，過後，老師狠狠地批評了小童：“你是原始人嗎?什麼年代了還不配手機?”小童原話帶給了父親，黃先生為此很惱火。

質疑

多大年紀的孩子適合帶手機?

這一現象引發了人們的思考。高科技發展給人們帶來方便的同時也帶來了不少的隱憂，其中讓人擔心的是，手機自身帶有電磁波等各種輻射，而這些兒童身體發育還未全面這樣會不會導致不良後果?該不該給孩子配手機?多大的孩子才適合配手機?本報記者專門請教了相關教育專家和醫學專家。

調查

南寧部分中小學禁止學生帶手機入校

記者致電南寧市教育局瞭解到，南寧市教育局並沒有明文禁止在校的中小學生帶手機進入校園，是否允許學生帶手機進入學校由學校自己規定。記者瞭解到南寧市只有部分中小學明文規定禁止學生帶手機入校，比如天桃實驗小學、民主路小學、廣西大學附中等。有些學校雖然沒有明文規定但會建議同學們儘量不要帶手機進入校園，比如南寧市三十六中。

雖然不少中小學校都禁止學生帶手機入校園，但是孩子們在家的時候還是會用家長的手機打電話、發簡訊甚至是玩遊戲。

觀點

不走特殊路線

國家二級心理諮詢師蔡靖之認為，當班裡所有的孩子都有手機的時候，家長也應該給孩子配手機，不應該給孩子走特殊路線。但是給小學生配手機，就有可能造成孩子離不開手機。5歲的孩子已經有思維邏輯能力了，他們對一種東西有可能會產生很大的興趣甚至會沉迷。

蔡靖之說，現在的孩子確實很聰明能幹，不是不給孩子用手機，而是提倡少用手機。有的家長認為孩子用手機是一種聰明智慧的表現，甚至是鼓勵孩子多用，增強孩子的人際交際能力。比如說，家長帶小孩子去商場，然後給孩子一部手機，讓孩子自己逛，期間家長和孩子用手機交流，最後讓孩子自己找到出口，找到家長，如此培養孩子的獨立的能力。蔡靖之說，這種辦法也是可行，但是因此而給孩子配手機不靠譜。

蔡靖之認為，如果家長對孩子足夠了解和信任，孩子的自控能力好，知道什麼時候該用什麼時候不能用，那麼這時可以給孩子配手機。

弊大於利

廣西區人民醫院心理康復中心趙瑋琳主任認為，手機好處多，但是影響也多。當前手機的功能都比較齊全，如果孩子提出了買手機要求，家長沒有拒絕而是滿足孩子，這會使得孩子的慾望更加提升。同時，功能齊全的手機也會使得學生的興趣轉移，注意力不集中，會影響孩子的學習。

廣西中醫學院附屬瑞康醫院兒科副主任醫師胡洪玻指出，相對而言兒童受到的手機輻射會多於成年人。這是某些環境毒物如環境電磁輻射等在較低劑量水平雖然對成人可能無任何不良影響，但是卻可能對兒童產生有害的健康影響。因為兒童的大腦顱骨小、腦殼薄，容易被輻射穿透。有科學家指出，小孩子使用手機有可能會形成注意力減退和睡眠紊亂及導致性格孤僻，因此不建議小孩子使用手機。

建議

根據孩子自控能力決定

趙瑋琳說，小學生們的學習特點是簡單重複，需要孩子們安安靜靜不斷重複地去學習，學習過程比較枯燥。而手機帶來的是多彩的圖片，種類繁多的遊戲，各種新潮的簡訊語言。經過豐富的體驗以後再回到簡單乏味的環境中，孩子總會不適應，這就造成了注意力不集中。因此，需要家長們的控制和引導。

趙瑋琳建議，對於孩子玩手機的行為，家長的不以為然，會對孩子的學習產生很多不良的影響。家長可根據孩子的自控能力來決定是否給孩子帶手機，小學生年紀較小最好還是不要帶。

13歲前最好不用

6~7歲是孩子腦發育的快速發展時期，腦發育結構和功能基本成熟完善在8歲左右，8~10歲是生長穩定期，10~13歲時大腦發展仍需要後續的補充和完善。廣西區人民醫院兒科主任謝慶玲介紹，在孩子大腦發育尚未完全成熟穩定的時候，如果使用手機、玩手機遊戲、接收手機簡訊，都會影響大腦發育。

謝慶玲說，小學生由於身體發育尚未成熟，視力偏弱，面對跳躍閃爍、字型較小的手機螢幕，對眼睛的傷害很大，而且，使用手機的時候，不管是大人還是小孩，都會習慣性低頭，手機放在距離眼部30釐米以內，姿態固定，容易肌肉緊張。長期如此會對孩子的脊椎、手指均有影響。其次，孩子的聽力需要保護，配了手機後，孩子就會不可避免地接或打電話，就有可能損害聽力。這時最好能夠帶上耳塞，當然儘量不用手機是最好的。謝慶玲建議，學齡兒童也就是7~13歲兒童應該儘量少用手機。

最近看到一篇很火的文章《不要讓手機毀了你的孩子》文章列舉了孩子玩手機的諸多影響。然而實際上，隨著移動通訊技術的不斷髮展和完善，我們的生活越來越多的享受到科技的進步，而手機成了我們現實中不可缺少的一種工具，隨之衍生的各種遊戲也數之不盡。

四到十歲的孩子是自我意識逐漸養成的時期，孩子在這個時期的很多習慣是會伴隨終生的。而讓孩子玩手機，讓手機帶孩子，這樣的方式是不可取的，應該被強調性的禁止的。

智慧手機的普及極大地方便了人們的工作、生活、娛樂和學習。手機成為人們隨身物品中不可或缺的必需品。

現如今，“手機控”已經適用大多數成年人，對於很多小孩子來說，手機也愛不釋手，成了長時間看影片的工具。成年人自控能力較強，除了必要的使用外，大多情況下，還可以放置一邊。但對於小孩子來說，很難知道真正的對錯，迷戀手機遊戲和影視節目就成了常態。

那麼，4－10歲的小孩經常看手機有什麼後果呢？有的家長以手機“帶”孩子好不好呢？

作為家長，不能將手機隨意拿給10歲以下的小孩，更不能嫌煩就用手機“帶”孩子。但也不是完全不給孩子看手機，畢竟小孩好奇手機的功能，想多看是常常發生的事。正確的引導，規定看手機的時間不能較長，規定什麼時候可以適當看一看。這才是家長應該做的。