我的小孩子已經十歲了，有些經驗可以和你分享一下。

小時個，我們經常也跟他灌輸很多不要和陌生人說話，有多危險等等，後來發現，孩子有點封閉，比如：不願意分享，不願意和小朋友玩，不願意和親戚朋友聊天等等。發現後，孩子他爸用了一些辦法：

一、讓他主動去分享，當然也使用了一些強制性的小手段，慢慢形成，如果他願意和小朋友和大人玩、交流，就證明他喜歡對方，那麼分享自己喜歡的東西就非常必要。也就是告訴他分享的前提是你喜歡對方，如果不喜歡可以不分享，但絕對不能以自己不願意分享為前提。做到了這一點，他自然會招身邊的人喜歡，給他很多的自信。當別人和他分享東西的時候，他會知道，對方喜歡他，才會分享東西，而不是分享了東西去討他喜歡。所以，對於第一次見面的陌生人，他就會從這上面去判斷。不知道你有沒有看明白，就是讓他潛意識覺得，玩熟了之後才可以分享，而不是第一次見面就要分享。

二、讓他主動做力所能及的事，比如去小店買個醬油，買包煙，給了多少錢，讓他自己算要找多少錢，具體怎麼去和老闆說讓他自己做主。這種做法，讓我的孩子現在有一種自來熟的感覺，哪怕和陌生人之間。

三、平時會給他少量的零錢，讓他自己做主買自己喜歡的東西。

四、到後面，我們基本不和他說危險這類的話，即使說，也是非常含蓄。比如：你可以和陌生人聊天，可以說任何話，但不要隨便跟他去任何地方，因為找不到他，媽媽會非常著急。

五、給他配電話手錶，有任何事情，隨時打電話。

六、去超市或者出遠門到人多的地方，他爸爸只重複一句話：無論他想幹什麼，必須保證他在我們的視線範圍內，和我們必須在他的視線範圍內。當然，這些說起來比較容易，需要在平時有很多的溝通的，比如：在超市如果3分鐘找不到我們，應該去哪裡找誰，怎麼做；如果自己走丟了，路邊的電線杆上會有標識，一是可以給我們打電話，二是可以給警察打電話，可以迅速告知自己的方位。

總之方法很多。最難的是發現孩子身上的一些問題不支應對。比如孩子他爸在孩子剛剛上幼兒園的時候，不喜歡和其他小朋友交流，整天在家看電視玩手機，採用了一種強制性的手段，讓他自己去樓底下找小朋友玩，責令多長時間不許回家(小區很小，只有一個，相對安全)，時間長了，一天不下去就不高興，有時候會整天不回家。雖然孩子他爸這麼做，但，他也會隔半個小時就去院子邊抽菸邊看他們在玩啥，不去打擾，時間長了，基本不管了。

我們是男孩，不同的孩子可能有不同的教育方式，看你的教育目的是啥了。不要走極端就行，意思不要簡單的告訴孩子外面有多危險，要告訴他遇到什麼樣的事，應該怎麼處理，不這樣處理會有什麼樣的後果。

因為可能是男孩子，這方面的教育，我可能是比較的淡化一些。記得他小的時候，我會經常的反覆的叮嚀，不允許吃陌生人的食物，不允許跟陌生人走。另外還會給他開一些類以教育影片，講一些道聽途說的或者可是是自己編纂的類似的下場恐怖的故事。

雖然這樣教育，但是感覺孩子本性比較善良，有時會暗中觀察他，遇到陌生人給他搭訕，他也會說話，甚至積極的幫助別人！

總之，我覺得這方面的教育，家長盡心防範總歸是好的吧。