一、模擬駕校遊戲

這個遊戲的初衷是為了讓兒童在遊玩的過程中學習交通知識，以達到寓教於樂的效果。透過佈置紅綠燈、交通指示牌、線路標誌、斑馬線、收費站等多種設計，讓兒童在駕駛遊戲車的過程中，瞭解交通知識，養成良好的交通習慣，引導他們遵紀守法、提高自身的安全出行意識，起到自我增長和增加見聞等效果。

二、互動投影砸球

互動投影砸球所採取的是實時影像的感測技術，將遊戲畫面投影到大螢幕中，使現實物體與虛擬影像能夠有效整合，形成為統一整體。

這種裝置之所以能夠作為首選，不僅在於它是高新技術集結的產品，能夠激發孩子們對於現代科技的嚮往和好奇；更是因這種多人互動競技的遊戲，能夠充分調動孩子們的積極性，還可能挖掘到他們的運動潛能，從而給日常經營帶來無可比擬的正面影響。

三、智勇闖關挑戰

這個專案主要是針對孩子們喜歡鑽、爬、滾、跳、搖等天性，透過設定多種玩法各異的關卡，讓孩子們的運動、領袖、超腦等潛能得以激發和提高。同時，這種裝置還兼具娛樂性、刺激性和競技性，可以方便經營者為所策劃的引流活動造勢，從而獲取廣泛的關注度。

但值得注意的是，這個裝置對於兒童樂園的規模有一定要求，由於它本身佔地空間較大，為了不干擾其他裝置的正常使用，兒童樂園的總面積最好在150平米以上。由此所佈置的闖關專案才能初具規模，具備多種的玩法功能。

四、鏡子迷宮專案

鏡子迷宮相比上述各種遊樂裝置，所強調的是一種思維的探索，利用奇幻效果對視覺產生的影響來增加挑戰性。由於這個專案是透過鏡子以及鋼化玻璃的多次反射、折射來打造，因此會形成多重如萬花筒般的效果，使人的大腦無法及時處理各種真假資訊，形成迷惑性。

通常來說，這個專案需要父母陪同孩子共同進行，讓孩子單獨顯然並不合理；而且，以家庭形式參與，可以增進親子關係，也能讓父母能夠循循善誘，使孩子可以自我獨立，得以茁壯成長。