父母的成長曆程以及社會閱歷，便是在不斷犯錯中累計起來的，更能知道犯錯的後果，使他們能預料到錯誤所要付出的代價。也就是說已經知曉因果關係，不想讓孩子再犯同樣的錯誤。卻不知，這是扼殺了孩子成長的自然規律。只有把犯錯的機會還給孩子，讓讓他在犯錯中“自我醒悟”，讓孩子小錯多犯，才能不出大錯。父母要做的其實只是糾錯。

如果父母事事預測防範，讓孩子在以後的生活中，沒有了父母的陪伴與提醒，失去判斷事情對錯的能力，那他們犯錯的機率就會提升。也就相當於阻止了孩子的成長。

這就是我們在教育中的霸權主意。

教育就是這麼一個奇怪的輪迴現象。我們小時候，對父母的獨斷非常不滿，那時候會想：要是我長大了，一定不做這樣的大人！

但真的當我們成為了孩子的父母，可能我們會比自己的父母更理性一點，更能自我約束一點，但輪到氣急的時候，也一股腦忘了自己的約束，還是沿襲著父母的那一套做法！

所以，育兒之路，又是自我修行之路！

看到這個問題，我回想了周圍帶孩子的人，基本上都存在這種情況：孩子犯了錯，非打即罵；而如果作為父母的自己犯了錯，就覺得是正常的，誰人無過呢。

這到底是為什麼呢？

一、父母作為強權的一方，對孩子有無條件的掌控欲。認為孩子還小，所有的事情都應當由父母來教，孩子如果違背父母的意願，那就是不對的，就是犯錯，就應該得到糾正。

二、父母小時候所經歷的，理所當然認為自己的孩子也應該那樣做。父母小時候，也是過著"棍棒底下出孝子"似的生活，認為孩子"不打不成器"，由於根深蒂固的思想作祟，那麼自己的孩子理應也這樣來教育。於是，只要孩子沒有按照規劃的路線走，就是不對的。

三、寬以利己、嚴以待人。很多父母都有這樣的情結：對別人嚴格，對自己寬容，認為自己的生活已經沒有了改變的可能，於是就把希望寄託在孩子身上，讓孩子承受與年齡不符的壓力。