我覺得,一個人,只要他來到這個世界上,就應該好好活著,儘量活的精彩,活的充實。為了“學到本事”,我們讀書了,同樣,為了進一步提高自身的素養,我們上大學了。
有人說,讀大學也沒什麼了不起,不一定讀了大學就會找到好工作,就會發財之類。當然,這種情況是存在的,而且真的不在少數;
也有的人說念大學是社會主流,別人都讀我也一樣等等。其實這些都是很片面的,說到底,我們讀書還是為了自己,畢竟直接進入社會打拼出來的還很少很難。
在學校學到的東西是很寶貴的,這裡不僅僅是中學學到的課本知識,關鍵是讀書的思想,做人的原則,處事的態度,學到的是能力和素質。而我們為的不就是這些嗎?
讀書的意義在於我們在生存之外,不侷限我們本身認知的侷限(天花板)啟迪智慧,陶冶性情,如果和別人站著對話需要人格獨立和文化認同,那麼讀書的意義就是我們使用者同頻率的數字密碼一起溝通。
我們認知的世界是被設計過的,只有讀書(讀書不僅僅是學院派,還有社會派、踐行派、修者、行者、覺者、旅者)只有我們自己認知這個真實的世界,應作如是觀才能讓我們不會生活在虛假之中。
不讀書也可以,但是人還是要成長,需要知道責任和義務,道德和倫理,文化和素質,我見過高學歷的人做禽獸不如的事情,也見過沒有讀過聖賢書的人教化世人,一個人是否有智慧和讀書無關,但一定和學習和成長有關。
讀書使人高尚,無知使人粗鄙,沒有人願意和一個不成長的人做朋友,因為改變細節的你每天都是全新的你,而一成不變的你活的不是一輩子,而是一天。
人生需要幾分自我的鼓勵,不管在什麼時候,要有幾分信念和信心,生活少不了哭哭笑笑。青山綠水依然在,來來往往人不同,要學會看得慣,還要學會看得開,你內心的平坦是人生最真實的風景。
我覺得,一個人,只要他來到這個世界上,就應該好好活著,儘量活的精彩,活的充實。為了“學到本事”,我們讀書了,同樣,為了進一步提高自身的素養,我們上大學了。
有人說,讀大學也沒什麼了不起,不一定讀了大學就會找到好工作,就會發財之類。當然,這種情況是存在的,而且真的不在少數;
也有的人說念大學是社會主流,別人都讀我也一樣等等。其實這些都是很片面的,說到底,我們讀書還是為了自己,畢竟直接進入社會打拼出來的還很少很難。
在學校學到的東西是很寶貴的,這裡不僅僅是中學學到的課本知識,關鍵是讀書的思想,做人的原則,處事的態度,學到的是能力和素質。而我們為的不就是這些嗎?
讀書的意義在於我們在生存之外,不侷限我們本身認知的侷限(天花板)啟迪智慧,陶冶性情,如果和別人站著對話需要人格獨立和文化認同,那麼讀書的意義就是我們使用者同頻率的數字密碼一起溝通。
我們認知的世界是被設計過的,只有讀書(讀書不僅僅是學院派,還有社會派、踐行派、修者、行者、覺者、旅者)只有我們自己認知這個真實的世界,應作如是觀才能讓我們不會生活在虛假之中。
不讀書也可以,但是人還是要成長,需要知道責任和義務,道德和倫理,文化和素質,我見過高學歷的人做禽獸不如的事情,也見過沒有讀過聖賢書的人教化世人,一個人是否有智慧和讀書無關,但一定和學習和成長有關。
讀書使人高尚,無知使人粗鄙,沒有人願意和一個不成長的人做朋友,因為改變細節的你每天都是全新的你,而一成不變的你活的不是一輩子,而是一天。
人生需要幾分自我的鼓勵,不管在什麼時候,要有幾分信念和信心,生活少不了哭哭笑笑。青山綠水依然在,來來往往人不同,要學會看得慣,還要學會看得開,你內心的平坦是人生最真實的風景。