我覺得家長首先要確認的是：孩子到底是不是害羞？孩子不參加集體活動是因為害羞還是別的原因？

我為什麼這麼說是有原因的哈。我孩子班上也有小朋友不願意與別的小夥伴一起玩，剛開始大家都以為他們是因為害羞，後來慢慢了解之後才發現那小孩是因為覺得別人太吵而不想一起，他只想做個“安靜的美男子”。

如果你家孩子真的是因為害羞而不願意和小夥伴玩，那麼，我比較建議家長平時多帶孩子參與戶外活動，或者約小朋友來自己家做客（或去別的小夥伴家做客），多多給孩子創造集體活動的環境，慢慢引導，孩子一定會走出害羞，慢慢開朗起來的。

陪伴他度過慢熱期

孩子的行為、個性與家庭教育有著密不可分的關係。作為父母，最重要的是意識到每個孩子都是獨一無二的，他們正透過自己的方式和感覺在探索這個世界。一般來說，家長看到別的孩子外向、見誰都熱情，就會期望自己孩子也做到。但每個孩子是不一樣的，慢熱的寶寶大多都是視覺學習者——觀察力很強，且需要時間做緩衝。對於慢熱的寶寶，建議家長做到：尊重孩子的個性和學習方式；家長的人際交往方式也影響孩子的處事風格。以你希望孩子表現的方式做給他看；不責怪，不批評。重要的是陪伴，共同成長。

育·兒·錦·囊

1.不要強迫孩子當眾表演或者打招呼。如果孩子不能享受其中的樂趣，那麼也就失去了本身的意義；

2.不要和別人的孩子比較，意識到自己孩子的獨特性。

3.在1歲內建立孩子的安全感是最重要的。當孩子感覺舒適、安全時，對外界的反應也就更正面、積極。

誇獎他克服害羞感

很多孩子會出現在家非常活躍、在外變得很“安靜”的情況，原因在於環境的改變會讓孩子有不適應感。如果我們只是“讓孩子和別人”一起玩，而不告訴或示範具體的行為，孩子就會有壓力。媽媽試過誇獎的方式，但誇獎一定要注意技巧，不然會適得其反。應該用具體的、積極的鼓勵，如果歧寶聽到的都是“好棒”“這次做得很好”等，她就不知道哪一點做得好，也就很難有效果。表揚可以是“媽媽看到你剛才和小朋友揮了揮手，實在是太棒了”，具體的誇獎就會讓孩子堅持做下去。

育·兒·錦·囊

1.想幫助孩子克服害羞感，家長不要說教，而是要多示範；

2.當孩子進入一個陌生的環境時，家長最重要的是給予孩子足夠的安全感；

3.對孩子的表現做正面的鼓勵，表揚的話語一定要具體到孩子的行為，避免空泛。

3R法提升社交度

我們對孩子的引導所採取的方式一定要遵循3R法則：Respectful（尊重）、Realistic（現實）、Related（相關性），利誘或脅迫不符合上述任何一點。弈成媽媽可以嘗試一些積極、有趣的方式讓孩子感受打招呼的快樂，那對於他的早期社交會非常奏效。

育·兒·錦·囊

1.千萬不要利誘、脅迫孩子去和別人打招呼。

2.放下你的期望，會發現其實孩子已經做得很出色了；

3.用積極地打招呼方式去代替提要求，正面激勵能得到正面迴應。

寶寶害羞其實是一種正常的心理,是一種本能行為,是一種自我保護.如果寶寶過於害羞,對他的成長有一定的影響,長此以住可以影響寶寶人際關係的建立和發展,好在孩子的害羞心理可以改變的,父母要採取一些方法,鼓勵寶寶跨過害羞障礙.

1.父母要培養寶寶的自信心,寶寶有了自信,自然敢於表達自己,對克服害羞心理有幫助.

3.父母如果發現自己的寶寶害羞，父母一定不要斥責寶寶，更不要當作其他人的面批評寶寶，以免傷害寶寶的自尊心，對於寶寶犯錯，父母要學會理解，只要寶寶在錯誤中能夠有收穫，就是一種成長。

一般情況下，上幼兒園的孩子是比較容易害羞的，特別是男孩子，一般情況下男孩子沒有女孩子放得開。

當然了每個人的性格都不一樣，同樣地每個孩子也非常不一樣的，他們對幼兒園生活的適應情況非常不同，這也是很正常的。有的孩子很活潑好動，調皮搗蛋，有的孩子則很安靜，甚至有點害羞。

所以這部分孩子在適應幼兒園生活的時候可能要比別的孩子花費的時間更長，但是他們最終會適應幼兒園生活的，所以孩子正常的害羞我認為沒有什麼關係，不是一個特別需要家長關注的問題。

那麼如果孩子過分害羞，家長覺得孩子這樣不利於人際交往的話，可以多鼓勵孩子，讓孩子改善自己害羞的情況，所以完全可以從以下幾個方面引導孩子：

首先家長可以跟老師談談，瞭解孩子在幼兒園的表現，家長和老師之間的溝通，對於幫助害羞的孩子適應幼兒園生活，非常重要。當然很多情況下，家長可以發現，孩子在家的表現和在幼兒園完全不一樣的表現，在家很活潑調皮，但到了幼兒園就會害羞了。

孩子在家和幼兒園不一樣的表現，會導致很多家長覺得孩子在幼兒園是不是受了什麼委屈？或者是老師是不是太嚴厲了？導致孩子在幼兒園不敢說話，不敢表現自己？其實家長完全誤會了這種情況，為什麼有的孩子在家調皮搗蛋到了幼兒園就特別老實害羞？

其實孩子都有這種情況，孩子也有兩面性，這個兩面性不是說孩子圓滑，孩子的兩面性和家長還不一樣。孩子在家裡是比較輕鬆自由的，家裡的環境對於他來說他太熟悉了，相反幼兒園的環境，不管他什麼時候上幼兒園都會覺得幼兒園太拘謹了，規矩太多了。

所以導致他放不開，才會不敢動，我們常說孩子在家裡就是窩裡橫，出了門就像大閨女一樣害羞，說的就是這樣道理。孩子在家的時候，家裡好幾個大人都會圍著這一個孩子轉，大人的關注點都在孩子身上，而到了幼兒園之後，老師要照看很多孩子，她的關注點肯定要分到好幾十個孩子身上，如果孩子出現調皮搗蛋的時候，老師肯定會嚴厲批評這樣的孩子，所以一些孩子不敢再繼續調皮搗蛋，就是怕挨老師的批評。

其次，當孩子出現害羞，不愛參加活動的時候，作為家長也不要覺得孩子給自己丟臉了，而去責罵孩子，這樣對於孩子改變害羞的行為沒有任何幫助，家長要多鼓勵自己的孩子，慢慢地引導孩子積極參加幼兒園的活動，多和其他小朋友交流玩耍，相信時間長了，孩子慢慢地會改變自己害羞的性格的。

平時多給孩子實踐的機會，多帶孩子和其他小朋友一起玩耍，但是儘量不要給他壓力，孩子學習新東西的速度不一樣，沒必要變成負擔，目的是幫孩子建立自信，關鍵是一定不要逼孩子太緊。