3~6歲的小朋友喜歡的老師，多數跟媽媽比較接近的老師，如果比媽媽更會玩，有更好的精力體力的話，較會贏得孩子們的喜歡。

1.有愛心。這個年齡段的孩子生活的自理能力相對較差，需要幼兒園的老師給孩子更多的照顧關心和幫助。比如，當孩子出汗了，不小心大小便到身上了，吃飯的時候飯菜撒到身上或者餐桌上了；比如，跟小朋友相處的時候出現一些摩擦啦，跌倒了、碰撞了、吵架了，打架了等等，都需要老師及時發現，並且給予更多的關心照顧、體諒和包容。而不能動不動對孩子發火，不接納孩子或者武斷地批評孩子。就像平時媽媽在家裡一樣對孩子那樣的包容接納，並且有滿滿的愛心。

2.很會玩。3到6歲的孩子有非常旺盛的精力和體力，他們需要更多的室內室外活動來釋放多餘的精力和體力，如果老師能夠變著花樣帶著孩子進行各種各樣的遊戲，讓他們全身心的投入到各種好玩的、有趣的、多樣的遊戲中來，這樣既能夠讓他們感受到集體生活的有趣好玩，又能夠同時釋放精力，體力，讓他們的身心在這裡自然的輕鬆的感受和體驗。會玩的老師一定是孩子非常喜歡的老師。

3.有耐心。這個年齡段的孩子還不能夠很好的控制自己的行為，語言和情緒，也很難長時間專注於某一件事情，所以他們會愛動愛笑愛鬧，有時候甚至愛叫，這就需要老師需要老師懂得孩子這個年齡段特有的性格特徵和心理特徵，給孩子更多的耐心，讓孩子有足夠的空間去發展他們自己，讓孩子能夠自由自在的做自己而不必為了滿足課堂秩序的需要，為了滿足幼兒園教學秩序的需要，而不得不改變自己的生活、學習、甚至成長的節奏。

4.懂心理。如果幼兒園老師學習過幼兒心理學，能夠更好的理解3到6歲的孩子心理特徵、行為特徵、性格特點、成長規律，明白這個年齡階段的孩子表現出來的一些行為符合他們的心理特徵，當孩子出現與他們的年齡階段不相適應的行為和表現時，能夠及時發現行為背後的原因，並能夠及時與家長溝通，對孩子的行為進行調整，及時引導，在園方和家長的共同努力下，讓孩子能夠身和心都健康的正常的成長。這樣的老師不光是孩子，相信家長也會很喜歡的。

個人覺得幼兒園孩子比較喜歡好玩的老師！

幼兒園的孩子比較貪玩，喜歡能和自己玩在一起的老師。

而對於孩子來說，能和孩子玩在一起，在玩的時候讓孩子學到知識那就是高效的陪伴。

幼兒園的老師，還有早教中心的老師也基本是透過一些遊戲和孩子玩在一起，同時在玩遊戲的時候讓孩子學到知識。

我家月月今年上幼兒園中班，她們班有兩個代課老師一個生活老師，不用我們問，就知道她喜歡哪個老師，因為她總是會在我們面前提那個老師，每次提都是滿臉喜歡的樣子。

我們問她，為什麼喜歡那個老師呢，她總是會回：張老師她總是陪我們玩呀！

對於幼兒園的小朋友，其實不需要學那麼多課本知識，很多家長希望孩子在幼兒園學多少單詞，能寫多少字，能數多少數，這樣孩子就不會輸在起跑線上。

其實幼兒園階段的孩子要注重大腦開發，在幼兒園階段要參與和學習一些大腦開發的遊戲和專案學習，這樣等孩子上小學以後，孩子的學習能力會比一般孩子學習的快，吸收力會很好！

所以，選擇幼兒園的時候，還是建議家長選擇注重孩子大腦開發或者綜合素質的培養的幼兒園！

喜歡有愛心，會笑會說話的老師

1．你真棒，竟能畫出如此獨特的畫。

2．每次見到老師，你總是甜甜地問一聲："老師好！"老師非常喜歡你，但在課堂上，老師多想看到你高高地舉起小手呀!不要把手放在角落裡，好嗎？

3．你提出的問題可真多，總是注意觀察周圍的事物，你可真細心啊！

4．你提的問題很有價值，都快成小老師了。

5．比老師說得都好，老師真佩服你，我也要向你學習。

6．老師伸出大拇指說："瞧，大拇指在向你點頭微笑，它在說你是最棒的。"

7．大家都很佩服你，因為你無論唱歌還是畫畫都表現得那麼出色，老師都為你驕傲。

8．你回答問題時，是那樣的認真，聲音是那樣的響亮。老師都被你感染了。

9．你的記憶力真好，記得住這麼多顏色，真棒！

10． 你充滿自信的發言真棒。

11．我為你今天的表現感到驕傲。

12．你的語言組織能力真棒。

13．你的想法很有創意，看來你是認真思考了。

14．你真愛動腦筋，這麼難的題你都能解決！

15．你好厲害！敢於向書本提出問題，你的勇氣令人敬佩！

對於幼兒園的小朋友來說，他們最喜歡會鼓勵的老師

1 . 你真行，又學會了新本領。2 . 大家都誇獎你，小手真能幹。3 . 你一心一意地學本領，老師真為你高興。4 . 你這樣做我很高興。5 . 你以後一定還會做得這樣優秀的。6．透過你的發言，老師覺得你不僅認真聽，而且積極動腦思考了，加油哇！

7．你的進步可真大，老師為你感到高興！8．老師相信你經過努力一定能行！

9．不用著急，慢慢地說，大家相信你一定會說得很好。

10．你的進步真快，沒想到你這麼聰明！相信你還能說得更好！