個人認為希望是很大的！三個月的時間，每天8小時，時間上是很充分的！想要有效提分，不盲目備考，還是需要提前做好備考規劃的！對時間和內容的具體安排，都很重要！
同學的目標分是100分的話，那麼建議各科的分數是閱讀28分，聽力25分，口語23分，寫作24分。
那麼在90-100這個分數段的同學，是需要著重於口語聽力的增強，寫作的高階語料運用，閱讀基本功的夯實。大部分同學備考的核心癥結是：
1.做題方法的錯誤；2.做題技巧運用的問題。
【解決方案】
綜合來看，考生需要注重詞彙的持續積累、平行文字的閱讀與西方背景知識的擴充。這一階段的考生需要熟練運用閱讀定位法與分解法結合題目在文章中找答案。總體來說基本功已經到位了，但現在的階段就是要針對易錯題型進行針對性訓練。
結合前40-45套TPO題找出自身做題能力較弱的文章型別，分析原因。
透過筆記和題目的方式理出文章脈絡，標出考察重點並記錄錯誤原因，較難的回到文中做精讀分析，逐個從詞—句—段—篇把握整體文章和出題思路。
1.個別詞彙聽不懂；2.自己的筆記自己看不懂。
考生需要結合TPO總結題目的出題點儲備相關話題詞彙，並不斷加強速記法。在平時練習中可以大量訓練自己的邏輯順序，並且只記關鍵資訊，避免其餘資訊干擾。在掌握篇章主旨的前提下有的放矢，把握中心思想，不懂的表達請立即跳過。在檢查複習時再做精聽、精記。
講座中重點對於上所述學科內容進行練習，掌握學科詞彙，理解學科知識，訓練在聽力講座中整理資訊結構的能力，以幫助更高效快速地做題。
1.理由展開不夠細節；2.語法的不經意錯誤；3.詞彙重複使用
口語的採分點有好幾個，內容的準確充實只是一部分。語音語調要好，流暢的說完那幾十秒，不提前結束，無論說的內容如何至少15分了。
接下需要解決的問題就是：理由展開的多樣性，語法的正確與高階詞彙的運用。避免低階錯誤（例如“because... so...; Although...but...”），另外加強同義詞替換，不要重複使用。
對於校園綜合題重點建議落在轉述練習和聽力細節筆記記錄效率上，痛過TPO不同校園場景達到量變到質變的效果，真正做到從內容組織、考點概述、細節描述和層次結構都清楚的境況；
學術題目注重理解學科資訊，記錄筆記重點，積累詞彙，且有意識練習聽力掌握能力，避免出現聽不懂或遺漏的現象。
獨立口語結合歷年考題進一步練習提升語言質量，細節擴充套件和細化的能力，且在邏輯上儘量呈現較好的輸出是的主觀觀點表達更準確和全面。
1.邏輯不嚴謹；2.框架過於普通；3.表達較為單一。
在下筆之前需要確立自己的main idea，確保自己的每一個論點都完全支撐著整個topic。另外，常見的“寫作模板”請不要機械性記憶，現在的寫作評分更欣賞多樣化的表達和句型，只要立意正確，儘量使用不同句型的表達，並熟練掌握“同義詞替換”。
綜合寫作可以結合不同話題的TPO真題練習寫作效率和提升寫作質量，注重精進語言和邏輯結構以便獲取更高分數，且避免過於套路化的用詞和框架，靈活調整綜合作文的呈現形式。
在以歷年考題為基礎的同時可以臨摹和借鑑範文，巧妙使用有參考性的有價值的語料和語言材料，使用思維導圖等方式擴充套件新的具有價值的觀點及練習論據描寫。
最後希望同學合理利用時間，每天8小時雖然很長很充分，但是8小時全都沉浸在學習中也是不行的，一定要學會勞逸結合，才能取得更好的複習效果哦！
個人認為希望是很大的！三個月的時間，每天8小時，時間上是很充分的！想要有效提分，不盲目備考，還是需要提前做好備考規劃的！對時間和內容的具體安排，都很重要！
同學的目標分是100分的話，那麼建議各科的分數是閱讀28分，聽力25分，口語23分，寫作24分。
那麼在90-100這個分數段的同學，是需要著重於口語聽力的增強，寫作的高階語料運用，閱讀基本功的夯實。大部分同學備考的核心癥結是：
【閱讀】1.做題方法的錯誤；2.做題技巧運用的問題。
【解決方案】
綜合來看，考生需要注重詞彙的持續積累、平行文字的閱讀與西方背景知識的擴充。這一階段的考生需要熟練運用閱讀定位法與分解法結合題目在文章中找答案。總體來說基本功已經到位了，但現在的階段就是要針對易錯題型進行針對性訓練。
結合前40-45套TPO題找出自身做題能力較弱的文章型別，分析原因。
透過筆記和題目的方式理出文章脈絡，標出考察重點並記錄錯誤原因，較難的回到文中做精讀分析，逐個從詞—句—段—篇把握整體文章和出題思路。
【聽力】1.個別詞彙聽不懂；2.自己的筆記自己看不懂。
【解決方案】
考生需要結合TPO總結題目的出題點儲備相關話題詞彙，並不斷加強速記法。在平時練習中可以大量訓練自己的邏輯順序，並且只記關鍵資訊，避免其餘資訊干擾。在掌握篇章主旨的前提下有的放矢，把握中心思想，不懂的表達請立即跳過。在檢查複習時再做精聽、精記。
講座中重點對於上所述學科內容進行練習，掌握學科詞彙，理解學科知識，訓練在聽力講座中整理資訊結構的能力，以幫助更高效快速地做題。
【口語】1.理由展開不夠細節；2.語法的不經意錯誤；3.詞彙重複使用
口語的採分點有好幾個，內容的準確充實只是一部分。語音語調要好，流暢的說完那幾十秒，不提前結束，無論說的內容如何至少15分了。
接下需要解決的問題就是：理由展開的多樣性，語法的正確與高階詞彙的運用。避免低階錯誤（例如“because... so...; Although...but...”），另外加強同義詞替換，不要重複使用。
對於校園綜合題重點建議落在轉述練習和聽力細節筆記記錄效率上，痛過TPO不同校園場景達到量變到質變的效果，真正做到從內容組織、考點概述、細節描述和層次結構都清楚的境況；
學術題目注重理解學科資訊，記錄筆記重點，積累詞彙，且有意識練習聽力掌握能力，避免出現聽不懂或遺漏的現象。
獨立口語結合歷年考題進一步練習提升語言質量，細節擴充套件和細化的能力，且在邏輯上儘量呈現較好的輸出是的主觀觀點表達更準確和全面。
【寫作】1.邏輯不嚴謹；2.框架過於普通；3.表達較為單一。
【解決方案】
在下筆之前需要確立自己的main idea，確保自己的每一個論點都完全支撐著整個topic。另外，常見的“寫作模板”請不要機械性記憶，現在的寫作評分更欣賞多樣化的表達和句型，只要立意正確，儘量使用不同句型的表達，並熟練掌握“同義詞替換”。
綜合寫作可以結合不同話題的TPO真題練習寫作效率和提升寫作質量，注重精進語言和邏輯結構以便獲取更高分數，且避免過於套路化的用詞和框架，靈活調整綜合作文的呈現形式。
在以歷年考題為基礎的同時可以臨摹和借鑑範文，巧妙使用有參考性的有價值的語料和語言材料，使用思維導圖等方式擴充套件新的具有價值的觀點及練習論據描寫。
最後希望同學合理利用時間，每天8小時雖然很長很充分，但是8小時全都沉浸在學習中也是不行的，一定要學會勞逸結合，才能取得更好的複習效果哦！