以前是多看報少吃零食多睡覺，多讀點書，多觀察生活中的點點滴滴

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當然和你學習和感知自然，與自然互動直接或間接相關。

從你哇哇墜地開始，就在感受丶感知和感悟自然，接受自然洗禮。”聲光食色”丶“雨雪風霜”每天二十四小時，都在輪翻衝擊你的感知器官，形成知識積累，這就是直接的知識積累；間接的知識積累則是靠向他人學習請教，最重要的是“書本知識”的學習。書本知識的學習，能使我們在較短時間內獲取大量知識，形成知識積累。光靠直接的“事必躬親”去獲取知識是做不到的，也是不必要和不可能的，因為人的生命是有限的。

但是，”書本知識”等間接知識並非完全可靠的。一則因為觀察者認識和主觀上侷限，難免有認識不足和謬誤，甚至主觀想像丶造假或譁眾取寵等因素；二則因為誤傳丶誤讀和錯誤解釋，以及古今文字丶語言差異，產生錯誤是難兔的。所以，間接知識更需要在實踐中去檢驗丶修正丶更新或淘汰。這就是為什麼說“實踐是檢驗真理標準”的原因。

一個人知識積累與什麼因數有關係？

●個人觀點認為，每一個人知識積累與父母的遺傳基因有很大關係；與生活環境密不可分；與受教育程度有關係；與後天的努力有很大關係。知識對於一個人的作用至關重要。簡單理解為，讀書與沒有讀書的人區別很大，如要一個從來沒有學習過微積分方程式的人，你就不能理解數學中的一些看見讓人腦袋疼的，並且很抽象的概念；光陰似箭，日月如梭；對許多知識的積累已經失去的了機會，它隨著時間和流逝不會再來了。正所謂，萬般皆下品，惟有讀書高；書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；讀萬卷書，行萬里路；學而優則仕。

唐代古文運動的倡導者，被後人尊為“唐宋八大家”之首的韓愈在《師說》中有言：“人非生而知之者。”對於我們每一個人來說，自身的知識和學問並非與生俱來的，而是通過後天的學習一點一滴積累起來的。而知識的多少，又可以影響人的一生，決定其可以達到的高度。

許多人雖然出身貧寒，但是他繼承了優良父母的基因，而後透過自己努力，成為某一些領域的佼佼者，比比皆是；故，知識改變命運。而這個道理，運用於我們每一個人的身上，都是同樣管用的。雖然知識的多少，並不能直接轉化成為一個人的財富，更不能直接讓他聞名天下。但是，如果想要在自己的人生之中有所建樹，成就一番非凡的事業，肯定離不開知識對其最有力地推動。