不建議換幼兒園，除非你的孩子能很幸運的一次碰到他喜歡的老師，不然你也不可能一直透過換幼兒園的方式來幫助孩子。孩子怕老師一般都會給孩子的學習帶來一定的負面影響，有可能會降低孩子對學習的興趣，其實不管孩子是怕一個老師，還是怕幾個老師，家長要給予一定的關注，幫助孩子分析原因，想辦法幫助孩子擺脫恐懼。 家長先從自己孩子身上找原因。如果是膽小，不敢和老師接觸，就需要加強孩子接觸人的訓練。第一步是請一些同伴們到家裡來玩，或者一起做事情，家長觀察孩子是不是需要鼓勵和引導，幫助孩子消除膽怯。第二步是建立一些家庭之外的友誼，讓孩子去小朋友家，在陌生的環境中得到鍛鍊。第三步是增加和成人之間的交流，去郊遊、做運動、聚會，使孩子增強與人交往的自信。第四步加強與老師的接觸。家長事先可以和老師加強溝通與交流，讓老師明瞭孩子的性格特點，建議老師在必要時給予一定的鼓勵。在此基礎上，鼓勵孩子不懂時多向老師問問題，讓老師逐步看到孩子好學的一面，增強孩子的自信。

換幼兒園是一種逃避的方法，不建議更換幼兒園哦。而且更換幼兒園不是解決問題的辦法，萬一換了以後孩子的表現還是一樣怎麼辦。要先了解孩子為什麼會有這樣的表現，然後對症下藥。按樓主所說的，玩的時候也很開心很放鬆，說明孩子還是喜歡幼兒園的這種集體生活的，只是在單獨面對老師或者上課時，讓孩子有了緊張感，我覺得這也是一種缺少自信心的表現。可以多跟老師溝通，看看孩子有沒有再具體點的表現，比如說是在特定的某些環節上，或者是不是曾經在回答問題的時候遭到了同學的嘲笑等，有時候不要覺得孩子小，不懂事，不會有自尊心啥的，其實不是，只是孩子的表現跟大人不一樣而已。如果覺得太直面的跟孩子聊關於害怕老師或者不敢舉手的這件事會尷尬，可以選擇比較放鬆的時候聊，比如洗澡的時候，還有一起做親子游戲的時候，再或者可以想個小遊戲，在遊戲中引導孩子如果面對老師，回答問題對錯不是關鍵，只要敢於回答就是棒棒噠，多鼓勵多給一些正面的引導，慢慢一定會有改變的。

不管是什麼問題，首先做家長的一定要正面對待，陪伴和引導孩子的過程也是父母成長的過程。

這個問題還是要了解清楚原因再做決定的。

如果老師確實是難以溝通，態度惡劣兇狠，不適合幼兒教育工作，那家長真應該好好考慮是不是換個幼兒園了。

如果是孩子自身的原因，她在課堂上確實是害怕，緊張的不敢回答問題。家長還是要引導孩子的，平時有意識地去尋找機會讓孩子在大家面前說話，鍛鍊孩子的表達能力。

有時候，孩子不舉手是因為他本身對問題不清楚，所以不願舉手回答問題回答。也有時候，是孩子在眾人面前講話緊張，導致不敢舉手，您也要分清楚情況，對症下藥啊。

孩子年齡還小對老師的害怕是正常的。我小時候也是非常害怕老師的，生怕老師提問我，我答不出來。我覺得孩子還需要多鍛鍊自己的膽量，也需要父母的多多引導，多帶孩子參加一些社會活動，多鼓勵孩子，多說孩子你可以做到的，為什麼不試試呢，這沒什麼的，只要你跨出這一步你就成功了，你多舉手回答問題，打錯了也沒事的，答對了同學還會羨慕你的，你要勇敢的跨出這一步，多多引導孩子，而不會換幼兒園，這個治標不治本。早從孩子自身改變。希望對你有幫助。

先要了解根本原因才能解決問題，單純換幼兒園並不能解決孩子不舉手不說話的問題。

在我周圍的朋友中，大部分孩子不喜歡幼兒園或者老師的，是因為家長有用幼兒園或者老師嚇唬他/她。比如孩子淘氣，家長就說：“再淘氣把你送去幼兒園”，或者“再不好好吃飯，我就告訴你老師”。孩子在潛意識裡把老師放在了不好的物件行列，就像有些孩子不喜歡去醫院，有些孩子害怕警察一樣。

所以，建議你先確認清楚原因。到底是家庭原因還是孩子在學校有發生什麼不愉快的事情導致的，或許老師批評過他，或許跟小朋友相處有矛盾。具體的問題，家長具體分析之後給孩子建議或者引導。

同時，平時多帶孩子和小朋友玩，慢慢能讓孩子開朗起來，融入集體。