一般長壽的人身體好是一方面，主要還是精神狀態好，心態平和，積極樂觀；老話兒講的是人活一口氣，活的就是精氣神兒，精氣神兒就是人的精神狀態和麵貌，人不斷的學習進步，多學多看多練，知識面兒豐富了，人的心態也會有改變，人的精神層面也會有改變，人在對待生活的追求和慾望將不會太過片面，對面臨的困難、焦慮和傷心才更容易釋懷和調節，也容易形成較正的人生觀、價值觀。所以說學到老，才能活到老！

以下純屬個人理解。

其實從小就常聽到這句話“活到老，學到老”，一直以來的理解就是到老也不能放棄學習，學習應該是貫穿人一生的一件事。感受到一種積極向上的人生態度。

現在題目中的這句話在原有的基礎上加了2個字換了順序，我的理解就和原來有所不同了。只有一直學習到老，某種意義上你才是活到了老。學習讓我們存在。這更強調一種生活的意義。這是我的一個粗淺的理解。

由這句話我就想到了另一個之前在網路上很流行的一句話“大部分人在25歲就死去了，但到75歲才被埋葬。”我認為這兩句話想表達的想法在某方面是非常類似的。

“大部分人在25歲就死去了，但到75歲才被埋葬。”聽起來非常喪，卻是我們很多人的真實寫照。早在年輕的時候你的靈魂已經沒有生機，雖然你的肉體還行走於人世間，但是那種蓬勃的生命力早已消逝，對什麼都不好奇，什麼你都沒有興趣，什麼你都覺得無所謂，餘生不過是渾渾噩噩中度過，人雖在，心已死，百無聊賴。

什麼是我們活著的象徵，僅僅只是肉體的存活嗎？我們不能這樣認為，從以上的這兩句話，我們可以得到啟示。

“學到老，才能活到老”，我們每天都在不停的學習，吸收新的知識，看見新的世界，我們每天都是一個嶄新的自己，我們不斷的更新自己，為自己注入新的活力，我們的精神世界才不會枯竭，我們才從精神到肉體一直存活著。

其實“活到老、學到老”還有一層含義。大家都知道，少年時代懵懂無知，所謂“少不經事”，青年時代年輕氣盛，心浮氣燥，對事物理解浮淺，只有到了一定的年齡，社會閱厲豐富了，心靜了，才能細細品味人生，這時候學習才能學得進、悟得透，才能得其真諦，才不會人云亦云。

活到老學到老這句話是我們最常掛在嘴邊的一句話，在長輩嘴裡說出來可能更多的為了鼓勵晚輩努力學習。但是仔細想一下短短六個字說起來無比簡單，但又有幾個人能真正從始至終照做那。首先我們可以非常的肯定的知道這句話是非常有道理的。多麼平凡的一句話，卻恰恰是做人的最大意境。在我們每個人的一生中為了取得各種成績榮譽，靠的正是我們的學習能力。看到一段非常好的話“年輕時學習為了理想，為了安定。中年時學習為了補充，補充空洞的心靈。老年時學習是一種境界，慢慢品味，自得其樂。”

人們在這知識的海洋中遨遊，能不斷地學到自己希望學到的知識，但不管怎樣，學到的其實並不多。一個人經過了這漫長而系統的學習生活，也不能說自己的知識已經足夠了、能滿足以後生活和工作的全部需要；況且，人類的知識不斷在增加。如果不能及時有效地學習，就很有可能被淘汰。所以，這就決定了任何一個，不管到了什麼年齡階段，仍然需要勤奮學習，惟有不斷勤奮學習，方能不斷充實自己的知識、提高自己的能力，也才能在以後的工作中做到得心應手，為社會和他人創造更多的價值