孩子新入園哭鬧是一個必經的過程，也是孩子適應力的問題。在心疼和無奈之餘，父母更要用正確的態度幫助孩子度過這個難關。 父母應該避免三不要 ·不要亂猜測 是不是有小朋友欺負他了？是不是幼兒園的飯菜不合口？是不是老師不喜歡他？父母的擔心很正常，但還需理智。 ·不能心太軟 有的孩子每天都在央求父母：今天我不去了好嗎？這時父母一定要態度堅決，今天逃一天課，明天逃半天課，這樣你在不自覺中就在延長那個本身應該只有2個星期的過程，得不償失。 ·不要粘 有的父母送孩子入園時表現的太依依不捨，一會親一下，一會抱一抱，就是走了還在門口偷看半小時，這樣對孩子的情緒其實非常不利，使老師的安慰穩定工作失效。 止哭妙法 父母不妨把孩子的小名悄悄告訴老師。遇到孩子哭鬧，老師以只有家人才稱呼的方法叫他時，他一定會表示出非常驚訝、非常親切、非常熟悉的，而停止哭鬧。
1、送孩子上幼兒園前，要提前做好孩子的心理準備。 比如帶孩子去參觀幼兒園，問孩子喜歡幼兒園嗎？用羨慕的口氣說，自己小時候上的幼兒園可沒有孩子的幼兒園漂亮、玩具多。和孩子談起幼兒園的時候，要給孩子這樣一個資訊：孩子長大了，長大了就要去幼兒園學本領。不是爸爸媽媽不愛寶寶，要把寶寶送到幼兒園去。其次，父母不要恐嚇孩子：再不乖就把你送到幼兒園去，讓老師教訓你。這樣說的話，孩子會以為幼兒園是個懲罰他的地方，老師是懲罰他的人。孩子會喜歡上幼兒園才怪。最後，要做好家中老人的思想工作，不要對孩子上幼兒園戀戀不捨，一把鼻涕一把淚，這樣做會加重孩子的心理負擔，增加對上幼兒園的恐懼感。
2、家長都有給孩子準備書包、床上用品等物品。 和孩子一起拿去幼兒園的時候可以和孩子說：我也好想在幼兒園午睡呀，有這麼漂亮的枕頭！
3、在孩子上幼兒園的時候，答應孩子幾點接送一定要準時， 千萬不要拖延時間，否則孩子看到別的孩子的父母來接了，自己父母還沒有來，孩子容易焦慮和害怕，也會因為對父母信任感減低和渴望回家而哭泣。父母最好遲送早接。
4、開始幾天，要堅持送孩子上幼兒園， 不要兩天打漁三天曬網，沒有規律上幼兒園更讓孩子不適應。此外，孩子在家裡處於家庭的中心，受到所有家庭成員全部的關注和照顧，但是在幼兒園，孩子要學會和別人分享老師的關注和愛，這種狀況讓孩子很失落，需要一段時間才能適應。孩子在幼兒園哭泣很多時候是希望引起老師更多的關注和照顧。家長在接送孩子的時候，要經常表揚孩子，談起老師也表揚寶寶，讓孩子感覺他不哭老師也在關注他，而且因為他不哭鬧老師更喜歡他。
5、切記不要追問孩子。 家長總是十分關心孩子剛入園的情況，但是剛入園的日子裡，孩子常常很不喜歡幼兒園，不要追問孩子幼兒園好嗎？老師好嗎？老師喜歡你嗎？等問題，這往往會造成孩子更大的心理負擔。
6、切記不要為孩子加餐。 孩子從幼兒園回到家中，家長免不了給孩子準備豐盛的食物，但孩子由於生活規律改變，很容易生病。所以，家長應為孩子準備白開水和水果，避免暴飲暴食。
7、切記不要打破孩子的生活規律。 幼兒園的生活是很有規律的：定時午睡，定時午餐。如果孩子在家休息時，父母打破了這些規律，孩子再回到幼兒園時，會需要再調整回原來的休息時間，很容易感到不適應。
8、家長控制自己的情緒，用積極,輕鬆的情緒去感染幼兒。 （1）用愉快的口氣談論與幼兒園有關的人或事，給孩子一個正確的引導。 （2）給孩子正確的心理暗示， 一個人玩不開心，幼兒園裡的小朋友真多，玩起來一定會很開心！讓孩子對上幼兒園有期待、嚮往心理。（3）有意識地培養孩子的集體觀念。可以多讓孩子與鄰居或朋友接觸，鼓勵孩子
孩子新入園哭鬧是一個必經的過程，也是孩子適應力的問題。在心疼和無奈之餘，父母更要用正確的態度幫助孩子度過這個難關。 父母應該避免三不要 ·不要亂猜測 是不是有小朋友欺負他了？是不是幼兒園的飯菜不合口？是不是老師不喜歡他？父母的擔心很正常，但還需理智。 ·不能心太軟 有的孩子每天都在央求父母：今天我不去了好嗎？這時父母一定要態度堅決，今天逃一天課，明天逃半天課，這樣你在不自覺中就在延長那個本身應該只有2個星期的過程，得不償失。 ·不要粘 有的父母送孩子入園時表現的太依依不捨，一會親一下，一會抱一抱，就是走了還在門口偷看半小時，這樣對孩子的情緒其實非常不利，使老師的安慰穩定工作失效。 止哭妙法 父母不妨把孩子的小名悄悄告訴老師。遇到孩子哭鬧，老師以只有家人才稱呼的方法叫他時，他一定會表示出非常驚訝、非常親切、非常熟悉的，而停止哭鬧。
1、送孩子上幼兒園前，要提前做好孩子的心理準備。 比如帶孩子去參觀幼兒園，問孩子喜歡幼兒園嗎？用羨慕的口氣說，自己小時候上的幼兒園可沒有孩子的幼兒園漂亮、玩具多。和孩子談起幼兒園的時候，要給孩子這樣一個資訊：孩子長大了，長大了就要去幼兒園學本領。不是爸爸媽媽不愛寶寶，要把寶寶送到幼兒園去。其次，父母不要恐嚇孩子：再不乖就把你送到幼兒園去，讓老師教訓你。這樣說的話，孩子會以為幼兒園是個懲罰他的地方，老師是懲罰他的人。孩子會喜歡上幼兒園才怪。最後，要做好家中老人的思想工作，不要對孩子上幼兒園戀戀不捨，一把鼻涕一把淚，這樣做會加重孩子的心理負擔，增加對上幼兒園的恐懼感。
2、家長都有給孩子準備書包、床上用品等物品。 和孩子一起拿去幼兒園的時候可以和孩子說：我也好想在幼兒園午睡呀，有這麼漂亮的枕頭！
3、在孩子上幼兒園的時候，答應孩子幾點接送一定要準時， 千萬不要拖延時間，否則孩子看到別的孩子的父母來接了，自己父母還沒有來，孩子容易焦慮和害怕，也會因為對父母信任感減低和渴望回家而哭泣。父母最好遲送早接。
4、開始幾天，要堅持送孩子上幼兒園， 不要兩天打漁三天曬網，沒有規律上幼兒園更讓孩子不適應。此外，孩子在家裡處於家庭的中心，受到所有家庭成員全部的關注和照顧，但是在幼兒園，孩子要學會和別人分享老師的關注和愛，這種狀況讓孩子很失落，需要一段時間才能適應。孩子在幼兒園哭泣很多時候是希望引起老師更多的關注和照顧。家長在接送孩子的時候，要經常表揚孩子，談起老師也表揚寶寶，讓孩子感覺他不哭老師也在關注他，而且因為他不哭鬧老師更喜歡他。
5、切記不要追問孩子。 家長總是十分關心孩子剛入園的情況，但是剛入園的日子裡，孩子常常很不喜歡幼兒園，不要追問孩子幼兒園好嗎？老師好嗎？老師喜歡你嗎？等問題，這往往會造成孩子更大的心理負擔。
6、切記不要為孩子加餐。 孩子從幼兒園回到家中，家長免不了給孩子準備豐盛的食物，但孩子由於生活規律改變，很容易生病。所以，家長應為孩子準備白開水和水果，避免暴飲暴食。
7、切記不要打破孩子的生活規律。 幼兒園的生活是很有規律的：定時午睡，定時午餐。如果孩子在家休息時，父母打破了這些規律，孩子再回到幼兒園時，會需要再調整回原來的休息時間，很容易感到不適應。
8、家長控制自己的情緒，用積極,輕鬆的情緒去感染幼兒。 （1）用愉快的口氣談論與幼兒園有關的人或事，給孩子一個正確的引導。 （2）給孩子正確的心理暗示， 一個人玩不開心，幼兒園裡的小朋友真多，玩起來一定會很開心！讓孩子對上幼兒園有期待、嚮往心理。（3）有意識地培養孩子的集體觀念。可以多讓孩子與鄰居或朋友接觸，鼓勵孩子