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  • 1 # 評論驚喜多

    我不知道你這個一月一千多工資的老師是教什麼的?有編制的老師享受的是同等公務員待遇,也就是說,你所在地的老師應該和公務員同等收入才對!我四線小城市,小學老師的工資在2500-3000一個月,不算文明獎,績效加班這些!初高中不認識,專科學校大約在3000-5000!所以我不理解所謂老師為什麼可以說自己清貧!並且之前老師和公務員一樣享受不交五險一金,而退休享受公務員退休待遇,直到去年和政府二級機構一起取消,改為自己交納五險一金!

  • 2 # 陽光雨露177713209

    一身正氣,兩袖清風。這是幾千年來人們對於知識分子的讚揚,但也有溲先生,寡大夫之說,當教師也屬知識分子,所謂溲先生也指教師清貧,把東西看得金貴,在老家就經常有人給我開玩這樣的玩笑。我答曰,對呀。你們找我寫封信,不用帶紙筆,我還得敬菸,到醫生家抹點紅汞,紫藥水什麼的,怎能提要錢呢?其實就是搜先生和刮大夫吧。

    這些年來,教師工資一直沒有達到足以養活家人的數目,廣大青年教師衣食住行要求標準高,開銷大,特別是人情禮節,談物件,更是入不敷出,常以借帳度日,領導們常教導青年人要安於清貧,安於樂道,既然選定了這個職業,就要耐得住寂寞,耐得住清貧。以前,不管大家認不認同,也不爭辨。不過,隨著時代的進步,這些說辭越來越不能令人信服,想想吧,我們是人類靈魂的工程師,辛勤的園丁,我們也要吃喝拉撒,我們也要結婚生孑,我們也有父母,我們也要消費,我們也不是神呀!

    於是,有個別年輕人在某些教育機構的盛情下,參與其中。接著就是老鼠過街,連人都打,極少數教師參與補課,演變成全體教師昧著良心補課,參與補課的也不一定是自己的學生,而演變成上課時的重點留在補課時講,豈不冤哉!其實,我宣佈,我沒有參與過任何補課。

    我認為,教育戰線上絕大多數是安貧樂教的,是兢兢業業的,補課的是極少的,不要一棍子打全家,我

    們受不了。

    僅僅把教師和清貧捆綁在一起是不對的,是不令教師信服的。

    End。

  • 3 # 溫柔的狼25192681

    教師自己把自己當神仙奇才,當然不滿現狀,比一比看一看,你們鄰居,他們不是和你一樣清貧,有些城裡教師到讓人羨慕,開名車住豪宅到讓家長慨嘆

  • 4 # 蒼茫大地顧煒斌

    這個問題答案很簡單:教師的待遇很低,差不多教師和清貧間可劃等號。

    以我們通州為例,水電工在當地乾的話二三百,在外地更多。我們男教師平時到手月平均4000多點,一年績效一萬五,如此而已。公務員績效平均多一萬到兩萬,還有車補800元/月打底,也不算太高,只不過老師更低些。城區房價7000多元/平,一套房子要百萬左右,裝修還不在其內。你說教師工資高嗎?孩子上個高中六萬到八萬,上個大學十六萬到二十萬,結個婚…你說男老師這點錢算個錢嗎?

    說實在話,常常聽到、看到同行們戲言:女人樂做教師的,成堆;男人樂做教師的,棒槌。你只要看看現在師範類尤其是師範專業的,你看高考錄取分數和其他專業比,咋的?

    儘管老師工資不高,但我還相對同行們說幾句:

    一、幹一行,愛一行。不要這山看著那山高,你們應該一如既往地有職業道德。

    二、同行們你們年齡都在35週歲以上,如果換崗的話,也沒多少單位要了,你們處於“舅舅不疼,姥姥不愛。"的年齡階段,要跳槽小心跳斷了骨頭。

    三、你們吃的是草,擠的是奶。你們可以拼命,不能玩命。男教師都上有老,下有小,玩完了,家裡就會亂成一鍋粥,增加社會負擔了。

    四、物質上貧困一點,精神上還是富有的。今年我們班縣中三十年同學會,看到很多同學學有所成,我們班主任七十多歲的老人家兩鬢染霜,喜淚橫流,其他老師也是十分動情,這就是幸福!本人兩次參加我首屆學生聚會,我也是激動不己。有一次,我還特地買了兩箱雪碧犒勞他們。

    作為一個教育戰線的老兵,我想對我曾經的、現在的學生唱一句:有你們的地方,那就是天堂。

    望斧正。

  • 5 # 紛飛雪雨

    因為教師經濟待遇低,是貧窮的代名詞,領導也常用“選擇當教師就是選擇清貧,要耐得住寂寞……”等言語勸誡教師們。

  • 6 # 九鬥學生心理

    每年教師有關的節日,相關的節目中不斷的給這個群體在貼標籤:甘於奉獻、堅守一線、甘於清貧,而且多年來這樣的標籤在不斷的被強化,一次次的強化之後,大家也就預設老師應該過窮人的日子,而事實上老師的收入一直不高(規規矩矩當老師,規規矩矩拿死工資,規規矩矩不搞第二職業,不兼職,不在寒暑假打工)。

    在二十年前,很多地方還會稱呼老師為“臭老九”“窮教書匠”,類似這樣的稱呼,在大家的意識和觀念中,只有窮的老師才會甘於奉獻,只有窮的老師才會堅守本分,只有窮的老師才會對學生一心一意,只有窮的老師才是真的奉獻,真的好老師。

    如今社會在發展,老師的待遇有所提升,但是大家依然見不得老師有高收入,比如很多家長自己主動求著老師補課,老師象徵性的收取點費用,家長表面不吱聲背後會說:‘老師掉進錢眼裡,黑心腸!’好像所有的老師都應該免費、犧牲自己一切的時間為孩子補課、補課、再補課,這就符合老師的“蠟燭”的形象,光犧牲自己,成就別人。

    說老師窮,是他們真的窮。而所有的人都在要求老師:堅守自己的崗位,耐住寂寞,你們最起碼還有寒暑假,而且寒暑假期間還有基本工資(針對體制內的老師,私立學校不詳),所以很多體制內的老師在寒暑假期間為了改善家庭生活,各種兼職打工者眾多,為什麼?

    1.老師也要生活,如果是夫妻雙方都是老師,就算在三線城市,如果完全靠自己,可能連當地的一套小房子都買不起。

    2.老師也希望獲得相對體面的生活,而如今這個社會,錢和相對的體面永遠是有效關聯在一起的。

    為什麼他們就應該窮?應該免費付出?這永遠是個難題!

  • 7 # 雨滴34823131

    曾有家長總說,你們教師會算,剛開始認為是誇教師,聽多了,原來是因為清貧,所以老師會算,但我總說,如若不會算,你甘心把孩子交給我培養?

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