你好，針對你的問題，我結合我家娃的經驗，給你幾點建議：

第一、遵循發育特點，16個月的孩子，是有自我的個性的，肯定也會有自己的脾氣，這是再正常不過的，家長要尊重孩子的發育特點，允許孩子自我情緒的表達。

第二、認識行為，十幾個月的孩子也是模仿學習、察言觀色的小能手，所以一不高興坐地上，這並不是無師自通的，而是透過身邊的觀察，例如媽媽鬧脾氣，會大聲抗議，會坐在一邊等等，這其實也是對孩子一種教育，情緒的發洩，可以借用肢體語言表達，特別是當16個月孩子，還無法準備用語言的時候，肢體語言是最好的溝通。

第三、引導行為，一不高興就坐地上，那肯定是不想，但是要怎麼做呢？

首先:冷處理，當孩子抗議坐地上，不要馬上妥協，也不是完全否決孩子，而是冷處理，即表情、語調、情緒保持不變，平靜看待孩子行為，不被孩子的行為帶跑情緒，鬧脾氣坐地上前與坐地上後沒有倆樣，旨在告訴孩子，坐地上抗議是無效的。

然後、安撫孩子情緒，平等溝通，分析孩子的情緒，是因為什麼不高興，然後可以擁抱孩子等形式，等孩子平靜下來，根據猜測瞭解情緒，如果不能同意，明確告訴孩子不可以，孩子幾次後就明白這些是不可以，制定規則並引導孩子慢慢學會表達自己情緒。

當我女兒發脾氣，我都是等他平靜下來，說出自己猜測，孩子回答是或不是，並告訴他，如果寶寶覺得哪裡有問題，可以說出來，引導孩子表達，剛開始靠猜與觀察，後期引導，可以慢慢與孩子交流，這樣子就更好溝通，制定規則。

1，擁抱：第一時間把孩子抱起來，就算什麼也不說，也要有一個抱抱告訴孩子，父母是無條件的愛他的。

2，小孩子的反應都是一種直覺的反應，大部分的哭鬧都是有原因的：餓了拉了不開心了？父母要明確的體察孩子的心理，瞭解孩子的需要，精準的迴應孩子的話語。

3，安全感=無限地寵溺。遊戲力=化惱火為理解。可以多看一些育兒書籍：《如何說孩子才會聽》《遊戲力》《最美的教育最簡單》《正面管教》等。

16個月的孩子是有情緒了，這個年齡段的孩子他有自己的個性，有自己的想法。我們不能動不動的打罵，我們應該正確的引導，告訴他，坐地上是不對的，你有什麼你就告訴我們，我們一起來解決。透過故事來引導他。

1-3歲的兒童開始表現出自我意識萌芽———開始認識自己，進而表現出獨立性，什麼事都

要自己做。還有就是、一歲前的兒童，是沒有真正意義上的“朋友的”，彼此只是看看，笑

笑，沒有實際的接觸。這個年齡階段的單方向的社會性發展。在兒童心理過程、個性和社會

性的發展過程中，總是有著年齡的特點。了更好的理解年齡特徵，

我們要先弄清楚三個問題；

年齡階段、年齡階段劃分、年齡特徵的穩定性與可變性。

每個媽媽都有這樣的經歷，但是我們有正確的語言正確的做法就對了

同樣，年齡也是生理成熟、生活經驗的時間標誌

首先我覺得該恭喜你呀，寶寶已經有了自己的思想了，就像自己種的花長出了骨朵一樣，心裡應該是滿滿的成就感吧。

1歲多的寶寶有時候確實是很讓人頭疼的。能理解大人的話，又不能全部理解，有自己的想法，想法有時候還挺讓人哭笑不得，固執，倔強，不順著他他就會變成一隻小惡魔。對待小惡魔，我們也是有辦法的哦。

首先，媽媽平時要注意多跟寶寶分享一些她這個年紀可以看得懂的繪本。最好每晚固定一個閱讀時間。有很多針對情緒的繪本，媽媽們可以著重帶領寶寶看一下此類的繪本。

透過一起閱讀繪本，教會孩子正確管理自己情緒。

其次，弄清楚他不高興坐地上是從哪裡學的，告訴他這樣是不對的，解決不了問題，給他一個正確表達不高興的途徑。比如不開心的時候可以拍拍媽媽手掌告訴媽媽我不開心了，引導他把不開心的事情說出來，並正視他的不開心。

再次，區分無理取鬧和是不是真的有事讓他不開心了。無理取鬧的時候可以暫時冷一下他。他想坐地上就坐地上吧。媽媽在旁邊忙自己的事情就好了，他看到坐地上並不能起到什麼作用，慢慢的也就會改了。

最後，不管哪種方法，首先應該是以孩子的心理健康為出發點的。他的行為只是一種表現方式，尋找根源並加以引導才是最重要的。願寶寶健康成長。

感謝邀請。寶寶有情緒開始做家長的就應該對孩子做正確的引導，就上述媽媽說的一不高興就坐地上的這個習慣，一定要加以引導，否則孩子會得寸進尺，知道自己這樣做可以得到想要的東西。久而久之，會認為坐在地上是個好方法，家長一定會妥協，這樣會導致孩子養成壞習慣，家長不妥協的話，會在地上打滾。

寶寶有情緒不高興坐在地上的時候，家長可以嘗試和寶寶講道理，16個月大的寶寶已經可以明白家長的話；例如，地上很涼，坐在地上容易感冒，感冒了打針吃藥就會很難受等。

16個月寶寶有情緒正常，要讓孩子發洩出來。坐地上的行為雖說不好，但是你還是要容忍，不能他坐在地上你就妥協。

要告訴他，坐地上沒用，不能解決問題，坐了幾次沒效果，他應該就不會坐了。