《社會性動物》讀書筆記之一：社會性
有一個學科，叫做社會心理學，專門研究人類的社會性或者社會屬性。
阿倫森曾經風趣的指出：有多少社會心理學家，就有多少社會心理學的定義。
可見，社會性的含義是很多的，且仁者見仁智者見智。
在《社會性動物》一書當中，阿倫森認為，社會性就是：社會影響。
這種影響包括兩個方面：一是來自他人的影響。
另外一種是來自社會環境的影響。
生活當中，我們不認識鹿晗、吳亦凡或者肖戰和王一博。
但是，不妨礙我們對他們有看法。
還有一些事情，比如，學校裡，你可能莫名其妙的不喜歡某些人。
同時，又跟另外一些人混在一起。
這是為什麼呢？
如果說，你這種行為是受到他人影響，你接受嗎？
社會環境對我們 的影響是無聲無息的，
而我們自己也是不知不覺的。
這些，都是人際之間 的互動和相互影響造成的。
這就是社會性：我們受他人影響，同時也在影響他人。
我們一輩子，都會受到這種影響，不是被別人哄得開心，就是被別人惹得氣惱。
與此同時，
與此同時，我們也在對他人做著同樣的事情：惹別人開心或者不開心。
從這個意義上來說，我們都是業餘的社會心理學家。
但是，跟專業的社會心理學家不同的是：我們不會去驗證過去的經驗，更無法得出大量的資料。
我們自己 的社會心理學，帶有強烈的個人色彩和偏見。
像丹尼爾卡尼曼的《思考：快與慢》以及塔勒布的《黑天鵝》評分都不高。
為什麼？
我們為什麼會有這樣的行為？
《社會性動物》這本書裡，給出了極端行為的解釋。
有個問題：行為古怪的人，一定是瘋子嗎？
阿倫森透過實驗發現：社會環境產生一定 的壓力。
很多時候，環境導致我們做出非常瘋狂的行為。
對，沒錯，我們也會做出瘋狂行為，不是瘋子才會有瘋狂的行為。
大多數人，像你像我一樣 的普通人，不但會做出瘋狂舉動，甚至還能做出極端行為。
前提條件是：只要社會環境合適，壓力夠大。
因為我們無法改變環境，於是我們改變自己的行為來適應環境。
你看，為什麼災難來臨，會伴隨鋪天蓋地的謠言？
1945年，二戰結束前夕，美國向日本的廣島和長崎投下了兩枚原子彈。
居然有22.7%的美華人認為：投的太少了，如果投的更多，戰爭就不必持續這麼長時間了。
看，這麼極端的行為，人類歷史上絕無僅有。
但是，很多人，很多你我一樣的普通人，都會如此瘋狂極端。
還有，學校 的霸凌是怎麼產生的？
原理是一樣的：其他人都欺負某個同學，你要是不去踩一腳，那麼，就是跟大多數人為敵。其實，你也未必討厭這個同學，也不想欺負誰，可是你若是不去欺負這個同學，那麼，其他同學就會調轉矛頭過來，欺負你。
於是，兩相權衡，你學著其他同學一樣：上去踩人一腳。
這就是社會環境的力量。
這就是社會影響。
這就是大眾的心理狀態。
這一點，極端行為這一點，在另外一本書《烏合之眾》當中，寫的特別的深刻。
在社會環境的引導和慫恿之下 ，普通人做出了很多滅絕人性的行為。
比如，觀賞砍頭的行刑場面，活活把人毆打致死等等。
有人說：社會性就是群居。
可是，螞蟻，蜜蜂，猴子都是群居的。
我們跟這些群居動物有什麼不同？
阿倫森認為：社會影響。
猴子和大猩猩是不會攀比的，更不會做廣告。
但人類會。
我們生生世世活在這個世界上，受人影響，同時影響他人。
《社會性動物》讀書筆記之一：社會性
1.社會性是什麼？有一個學科，叫做社會心理學，專門研究人類的社會性或者社會屬性。
阿倫森曾經風趣的指出：有多少社會心理學家，就有多少社會心理學的定義。
可見，社會性的含義是很多的，且仁者見仁智者見智。
在《社會性動物》一書當中，阿倫森認為，社會性就是：社會影響。
這種影響包括兩個方面：一是來自他人的影響。
另外一種是來自社會環境的影響。
2.先說來自他人的影響。生活當中，我們不認識鹿晗、吳亦凡或者肖戰和王一博。
但是，不妨礙我們對他們有看法。
還有一些事情，比如，學校裡，你可能莫名其妙的不喜歡某些人。
同時，又跟另外一些人混在一起。
這是為什麼呢？
如果說，你這種行為是受到他人影響，你接受嗎？
社會環境對我們 的影響是無聲無息的，
而我們自己也是不知不覺的。
這些，都是人際之間 的互動和相互影響造成的。
這就是社會性：我們受他人影響，同時也在影響他人。
我們一輩子，都會受到這種影響，不是被別人哄得開心，就是被別人惹得氣惱。
與此同時，
與此同時，
與此同時，我們也在對他人做著同樣的事情：惹別人開心或者不開心。
從這個意義上來說，我們都是業餘的社會心理學家。
但是，跟專業的社會心理學家不同的是：我們不會去驗證過去的經驗，更無法得出大量的資料。
我們自己 的社會心理學，帶有強烈的個人色彩和偏見。
像丹尼爾卡尼曼的《思考：快與慢》以及塔勒布的《黑天鵝》評分都不高。
為什麼？
我們為什麼會有這樣的行為？
《社會性動物》這本書裡，給出了極端行為的解釋。
3.社會環境 的影響有個問題：行為古怪的人，一定是瘋子嗎？
阿倫森透過實驗發現：社會環境產生一定 的壓力。
很多時候，環境導致我們做出非常瘋狂的行為。
對，沒錯，我們也會做出瘋狂行為，不是瘋子才會有瘋狂的行為。
大多數人，像你像我一樣 的普通人，不但會做出瘋狂舉動，甚至還能做出極端行為。
前提條件是：只要社會環境合適，壓力夠大。
為什麼？
因為我們無法改變環境，於是我們改變自己的行為來適應環境。
你看，為什麼災難來臨，會伴隨鋪天蓋地的謠言？
1945年，二戰結束前夕，美國向日本的廣島和長崎投下了兩枚原子彈。
居然有22.7%的美華人認為：投的太少了，如果投的更多，戰爭就不必持續這麼長時間了。
看，這麼極端的行為，人類歷史上絕無僅有。
但是，很多人，很多你我一樣的普通人，都會如此瘋狂極端。
還有，學校 的霸凌是怎麼產生的？
原理是一樣的：其他人都欺負某個同學，你要是不去踩一腳，那麼，就是跟大多數人為敵。其實，你也未必討厭這個同學，也不想欺負誰，可是你若是不去欺負這個同學，那麼，其他同學就會調轉矛頭過來，欺負你。
於是，兩相權衡，你學著其他同學一樣：上去踩人一腳。
這就是社會環境的力量。
這就是社會影響。
這就是大眾的心理狀態。
這一點，極端行為這一點，在另外一本書《烏合之眾》當中，寫的特別的深刻。
在社會環境的引導和慫恿之下 ，普通人做出了很多滅絕人性的行為。
比如，觀賞砍頭的行刑場面，活活把人毆打致死等等。
小結：什麼是社會性？有人說：社會性就是群居。
可是，螞蟻，蜜蜂，猴子都是群居的。
我們跟這些群居動物有什麼不同？
阿倫森認為：社會影響。
猴子和大猩猩是不會攀比的，更不會做廣告。
但人類會。
我們生生世世活在這個世界上，受人影響，同時影響他人。