既然從教這麼多年那你更懂得尊重別人服從大局，可你怎麼做的？你是教師可你在孩子面前怎麼教育的？當你撒潑時有沒有想過你是教師你是孩子的母親你是在做違反法律的事情？一個大國家是一個家庭你是家長更應該做好你的榜樣。可你做了什麼？不要模糊大家的影片要大家去原諒你，自己好好的反思一下吧。

任何人都不可能十全十美，完美無瑕高大上的是聖人而不是凡人。人首先是一個普普通通的自然人，然後才是一個什麼樣的社會人；人的原始內涵是他（她）的自然屬性，而其外在的身份、職業、職務等則是他（她）的社會屬性。

道德一旦凌駕於法律之上，法律就會顯得蒼白無力；一個社會如果放任道德綁架，道德就會變成一柄殺人不見血的利刃。

人的漫長一生往往存在這樣那樣的不確定因素。曾經官至總統的尼克松先生在其連任期（後四年）內，由於把持不住自己而栽在水門竊聽事件上。與糊塗任性的高鐵涉事女教師不同的是，尼克松先生沒有遭受鋪天蓋地的非理性譴責，更沒有經受猥瑣、刻薄、病態的偽道德是非口水的‘’嚴刑拷問‘’，而是被按照相關法律程式，結束了其總統的政治生涯。而高鐵涉事女教師則是在經受了殘酷的大規模精神圍剿後，有關部門才以罰款的處罰方式，為高鐵扒門阻行事端劃上了句號。

高鐵扒門阻行事端雖然過去了，但非理性的輿論譴責似乎還不依不饒沒有停歇。在此只想說：是人必回犯錯。所以，十全十美高大上的‘’聖人‘’標準，並不適用於任何人，包括一個從教近二十年的優秀教師。人性的構成是複雜的是多層次的。由於漫長的人生經歷，從而決定了人性的"走向並非一條直線。所以，對任何人都不能求全責備。

我們正建設法制國家，以法制國是個嚴肅的問題。在處理這件事上，應依法辦理，道德的譴責、民眾的呼籲，都不能做為最終處理的依據，有法律明文規定的，我們按哪一條，哪一款執行。法律上沒有的，不可以亂來。如果認為法律條文不完善，處罰的程度不夠，不合理，我們按程式修改法律，但，不可以在沒有法律條文的前提下，隨意擴大對該名教師的處罰，這是不符合法治精神的，對這名教師也是不公平的。任何領導，任何部門，都不要以此為藉口，按著個人意志，隨意對該教師進行處罰、人身政擊、歧視等。我們應該尊重法律。任何媒體都不得以此為由，肆意炒作，詆譭其人格或進行人身攻擊，不得肆無忌憚地侵犯其個人隱私和人身權力。