8-13歲是孩子的模仿時期，心理的發展，他們心中會有重要他人。

一，首先父母要以身作則，樹立好榜樣的作用。

1、多留意身體語言，身教比言傳更重要。

2、建立“因果”的互動，支援孩子的願望。

3、多分享成功人物的故事及父母老師，從失敗學習成功的經驗

4、支援孩子的夢想。

二、父母與孩子互動，認同孩子的表現及嘉許他們的個人素質

1、提升孩子自尊，如喊孩子的時候看著他；

2、增強推動力。如，我留意到你做事的速度，如果再快些，效果會更好；

3、給孩子自信。告訴孩子做到，但不給答案，給答案就有依賴；

4、培養孩子的責任感；

5、鼓勵孩子尋找目標；

6、引導孩子相信自己的決定。

和所有的孩子都要好好溝通。不過看樣子，這個8歲的孩子自尊心很強？似乎不太好溝通？但是不好溝通未必是因為好勝心強，也許是家長對好勝和育兒方式有誤解。

要知道，本身，好勝是一種非常寶貴的原動力。

實際上人類社會的發展進步都是依賴於人的好勝心。“不想取勝的人還不如一條鹹魚……”所以如果在孩子身上看到這樣的慾望，是好事。很正常。

要關注的是，這是正常的好勝心，還是一種極其害怕失敗、不接受任何否定的“好勝心”、“自尊心”。我覺得家長提出來這個問題時，兩種可能。

一種是家長本身就是好勝心被壓抑了的，覺得自我太自由、太自尊是一種攻擊性行為。覺得孩子應該自謙自抑才對。如果是這樣，需要改變的是家長。學會尊重孩子的自由意志和自尊。

另一種可能是，孩子的自尊超常發揮的敏感。一點點否定都會大發脾氣，甚至拒絕溝通。這個就是一個比較需要重視的心理問題。它意味著孩子內心的基石很脆弱。包括成年人也是這樣，陷入一個不好的預設心理邏輯，彷彿一件事、一個觀點被否定，就等於自己這個人被否定，情緒極易崩潰，猶如自我破碎了，很難受。

家長要做的是：告訴孩子，我們在就事論事。評論這個行為不涉及其他，更不要用抱怨或全盤否定的話。家長自己更不能帶情緒。而且要抱著幫孩子解決問題的態度 提出建設性的意見，並且始終是鼓勵孩子的態度。孩子感受到自己即使做錯事也不會不被愛 也是很安全時，才會逐漸輕鬆，接受否定，才能逐漸走出對錯二元對立的坑，不會一被指出不對就崩潰反彈。