家長不放心老師，老師也擔心家長找“麻煩”。但孩子往往比我們想象得更懂事，家長在他們身上藏匿錄音筆或說一些猜測的話語，這種不良行為很可能會影響到孩子的心理發展，會讓孩子感覺幼兒園是個不可信和不愉快的地方。

孩子上幼兒園，是他們人生中首次接觸集體生活，家長要做的是積極與老師配合，引導孩子學會自己去處理遇到的問題，讓孩子更好地融入到集體生活中。如果只是一味地保護孩子，只會讓孩子變得越來越膽小怕事，反而達不到家長們想要的效果。

其實，家長也不必太過焦慮，大可以把心放寬點。上幼兒園是孩子離開父母的懷抱走向社會的第一步，在這裡他們學會生活自理，學習如何與他人相處，他會感受到和夥伴一起玩耍的快樂，同時也會有挫折的體驗。

在幼兒園裡，孩子不可避免地會犯錯誤，會受到老師的批評與懲罰，這也是成長必經的過程，只要老師批評和懲罰的目的明確，手段合理，家長就不應干涉。

另外，3歲以上的孩子已經具備了一定的認知和表達能力，也就是俗話說的“會學舌”了，能夠向父母講述在幼兒園裡發生的事情。

只要父母拿出足夠的時間陪伴孩子，用心和孩子溝通交流，很快就能知道孩子在幼兒園過得是否快樂，老師是否敬業等。

因此，家長與其憂心忡忡想著法子監控老師，還不如與孩子多溝通，以此及時發現問題，防患於未然。

既然把孩子交給老師了，總是要信任老師，信任自己的孩子能夠生活好。用錄音筆去監聽孩子一天的生活，說實話，我從沒有想到，也不會這麼去做。現在通訊方式那麼便捷，大家都建了微信群，老師也很能理解家長心情，有什麼事也都會分享，我覺得做家長也不必神經或許緊張！

現在幼兒園有些是安裝監控的，家長可以直接看到孩子在幼兒園的活動。但是象問題中說的那樣，因為覺得老師會對孩子不好，懷疑老師所以想用錄音筆監聽真的覺得不可取。孩子上個幼兒園咋弄得跟搞間諜工作一樣呢？家長這樣很容易把情緒在不自覺中流露出來影響到孩子。我覺得把孩子送幼兒園之前就要對該園進行考察瞭解，一旦決定把孩子送進去，就全心的去信任老師吧。