這位同學有學習的意識，但是沒有自制力。主要問題在於沒有學習目標，大目標是將來考個怎樣的高中，什麼樣的重點大學。近期目標是把學校的每次測驗考好，每次作業做好。要用排名激勵自己，用榜樣鞭策自己。把壓力變成動力，要人為的製造可以接受的壓力。渾渾噩噩，隨波逐流，最後只能是平平庸庸。

    很想學習卻行動不起來是因為你的目的性不強，還沒有找到學習的快感，同時自制力也不強；

1、提高自制力

首先請明白兩點。  

第一，自制力，是指人們能夠自覺地控制自己的情緒和行動。既善於激勵自己勇敢地去執行採取的決定，又善於抑制那些不符合既定目的的願望、動機、行為和情緒。自制的反面是任性，提高自制力就是提高我們處理事情的理性。

第二，放縱究竟是不是錯，取決於你能不能為你的放縱負責。還是那句話，沒有自制力的人不足以談人生。”所以，無論做到做不到，都不要輕易忽視自制力的重要性。

不想學習的時候，試試下面的方法:

1、每次不想學習的時候，不要找藉口。

2、制定計劃，並堅持你的計劃。

最後，當我們在談努力的時候，請捫心自問一下，你到底有多想做那件事？為了做成那件事，你到底能做到怎樣的付出？ 你到底能抵制多少誘惑？你到底能對抗多少懶惰和拖延？

到了初三，意味著到了一個關鍵的路口，能否升上一個不錯的高中，對自己未來的命運有著很大的影響。

我拿我自己作為例子，簡單說下我的經歷，我初中是在一所農村中學就讀的，由於入學年齡小，進入初中不知道好好讀書，和同桌在不斷的玩耍，上課做小動作不認真聽講，進入初三後，成績跟不上，到了中考前最後兩個月，才開始發奮的拿著書本讀和背，結果可想而知，名落孫山，不過那個年代，可以重複辦理學籍卡，於是，我留了一級。

第二年，由於自己知道了複習生的難受，努力了，考上了高中，不過也不是重點高中，個人覺得對自己上大學絕對有影響。

給你幾點建議：

首先，要從思想上高度重視，思想緊張不起來，就會連帶行動，慵懶的思想要不得。

其次，要有時間觀念，到了這個時候，可能還存在有些知識點不會，你必須騰出大量的時間進行系統的複習，除了按照老師的步驟之外，自己壓縮出時間來補習，最好把課本全部過一遍。

再次，早起晚睡，精神高度緊張起來，如同打仗，必須臨戰狀態。

最後，調控好情緒，一切為了考上高中努力，努力避免生活中的雜事瑣事影響自己，更不可以情感出問題，那樣得不償失。

總之，別人逼不了自己，只有自己的內動力激發出來才可以，有思想問題多和老師交流溝通，祝你今年能考入理想的中學。