所有的專案上，成套動作均由兩個獨立的“D”分和“E”分組成。
- D 裁判組確定“D”分，即；成套動作的內容；
E 裁判組確定“E”分，即：成套動 作的完成情況，涉及到編排、技術要求和身體姿勢。
- 成套動作的難度價值由 10 個動作（青少年為 8 個）構成，主要包括最難的 9 個動作 （青少年為 7 個）的難度價值加上下法動作的難度價值，同一個動作組別最多不能超 過 5 個最難的難度動作，如果裁判員需要選出 9 個(青少年為 7 個）最難的動作， 對於具有相同難度價值但屬於不同的動作組別時，裁判員必須按照有利於運動員的原則 進行選擇。一旦確定一套中 9 個（青少年 7 個）最難的難度價值動作加下法動作，裁 判員必須確定同一動作組中不超過 5 個動作（在自由體操中，下法動作將被首先 計算 在動作組別中）。
- 根據不同專案的特殊規定，計算連線價值。
- 根據所完成的 10 個被計算的動作（青少年為 8 個），計算動作組別價值。
- “E”分從 10 分開始，以 0.1 分為單位進行扣分。
- 藝術和完成錯誤的總扣分。 - 技術和編排錯誤的總扣分。
- 以 0.1 分為扣分單位對出現完成、藝術、技術和編排錯誤扣分之和（裁判扣分）， 這些分數中的最高和最低被去除，從 10 分減去剩餘分數的平均分即為最後的“E”分。
所有的專案上，成套動作均由兩個獨立的“D”分和“E”分組成。
- D 裁判組確定“D”分，即；成套動作的內容；
E 裁判組確定“E”分，即：成套動 作的完成情況，涉及到編排、技術要求和身體姿勢。
- 成套動作的難度價值由 10 個動作（青少年為 8 個）構成，主要包括最難的 9 個動作 （青少年為 7 個）的難度價值加上下法動作的難度價值，同一個動作組別最多不能超 過 5 個最難的難度動作，如果裁判員需要選出 9 個(青少年為 7 個）最難的動作， 對於具有相同難度價值但屬於不同的動作組別時，裁判員必須按照有利於運動員的原則 進行選擇。一旦確定一套中 9 個（青少年 7 個）最難的難度價值動作加下法動作，裁 判員必須確定同一動作組中不超過 5 個動作（在自由體操中，下法動作將被首先 計算 在動作組別中）。
- 根據不同專案的特殊規定，計算連線價值。
- 根據所完成的 10 個被計算的動作（青少年為 8 個），計算動作組別價值。
- “E”分從 10 分開始，以 0.1 分為單位進行扣分。
- 藝術和完成錯誤的總扣分。 - 技術和編排錯誤的總扣分。
- 以 0.1 分為扣分單位對出現完成、藝術、技術和編排錯誤扣分之和（裁判扣分）， 這些分數中的最高和最低被去除，從 10 分減去剩餘分數的平均分即為最後的“E”分。