有位媽媽講了自己孩子的故事：

我家女兒 6 歲半了，平時非常懂事、體貼，看到小區打掃衛生的阿姨都會主動說奶奶辛苦了，心軟到會為一隻小蟋蟀受傷而難過。但是，前兩天孩子半夜拉肚子，自己去上衛生間。我家是智慧馬桶，坐上去就會感應加熱有聲音發出，她上完衛生間回來後，我問她：拉完了嗎？怎麼沒聽到聲音？孩子說怕馬桶發出響聲影響媽媽休息。我聽後感覺孩子太懂事了，不禁想到善良懂事沒錯，可過於善良會不會容易被人欺負，形成懦弱的性格？

這位媽媽的顧慮可能很多家長都有，一方面家長會為孩子的懂事感到欣慰，但同時也擔心她在學校社會上被人欺負，變得懦弱。

關鍵在於學會拒絕索取者

社會上有三種人，第一種人是付出者、第二種人是互利者，第三種人是索取者。

付出者想的是：我能為你做什麼？互利者是：你為我做什麼，我就為你做什麼。索取者是：你能為我做什麼？

孩子善良並不一定就會“吃虧”，但關鍵在於一定要多結交付出者和互利者，遠離索取者。

學會拒絕索取者的不合理要求。

當然，作為家長也不能只是腦補，應該去問問孩子。比如，她平時都是怎麼和朋友相處的？她做這些事的時候，心裡是怎麼想的？

或許孩子有自己的主見，有自己的交友之道。

善良是一種美好的品質，它是指心地純潔，和善而不懷惡意。

一個善良的人，更能到感受世間的美好，更能體味到幸福。

所以，堅持自己的善良，鼓勵孩子的善良，都是一件美好的事。

但是，為什麼我們會質疑“善良”，連善良都不敢堅持了呢？可能是混淆了某些概念。

善良，不是忍辱負重，委曲求全；也不是一味地相信世界只有美好的一面；更不是面對邪惡時膽怯屈從。

我們要做內心善良的人，更要做有智慧，內心強大的人。

所以，父母們，我們不是要告訴孩子不再“善良”，而是要教會孩子分辨“善惡”的能力，給予孩子無條件的愛與支援，讓他們不被“邪惡”所誘惑，更不懼怕“邪惡”。

羅曼•羅蘭說：世上只有一種英雄主義，就是在認清生活真相之後依然熱愛生活。

我說：真正的善良，是看遍了人世間的邪惡與醜陋後，依然心地純潔，不懷惡意。