我來說幾個靠譜的。另外申明：本次推薦是良心推薦，我沒有收到任何與以下書籍有關的出版社、作者、譯者的委託。

《發展心理學》，世界圖書出版公司，特別厚的一本書。一個孩子從小到大，在智慧，社交和情緒情感三個領域的完整發展狀態，在這本書中都有展現。說的非常清晰，同時也有著極佳的科學性。這是一本國內心理學專業學生都應該看的教科書，也會給家長提供更加清晰的學術指導。

《為人父母》，也是一本非常不錯的書，更加站在父母的角度來提供視角和解決方案。唯一美中不足的是，書的前面幾十頁跟中國父母關係不太大。但是越往後的內容越靠譜。

《孩子：挑戰》，本書由兩人合著，一個是講理論的心理學者，一個是談實踐的育兒專家。這本書大量的使用案例，也大量的提供具體的解決方案，給家長們提供了一種“字典”型的育兒工具書。縱然如此，它依然有縱貫其中的學科脈絡和方法論主線，難能可貴。

《Brain Rules fo Baby》本書據我所知尚未引進國內，不過依然良心推薦。作者John Medina是一個非常優秀的認知神經科學家。他會更多的從腦科學與腦發育的方面來談談育兒中應該得到重視的那些事兒。很多事我們從心理學的角度上看有點太情懷了，而認知神經科學恰恰可以彌補這個短板。依靠這些腦科學相關的知識，家長也可以解決一些育兒時的難題。

最後再提一句，國內市面上心理育兒類書籍不少，但是魚龍混雜良莠不齊。有的書，說實話看了真的還不如不看。但是孩子的成長曆程馬虎不得，選擇到底以何種態度養育孩子的時候，千萬要慎之又慎。

一定要對每一個專家說的話進行二次分析，當然，也包括我。

4.21更新：

最後一本書的中文版已經出版，我今天在圖書館偶然看到。

孩子到了2歲左右時，已經顯示出成人所具有的大部分複雜情緒。他的情緒反應主要取決於需要滿足的情況和健康狀況。這個階段的孩子情緒情感特點是易變、外露、衝動。其最主要的特徵是有了逃避父母的保護和自我意識強烈，正在嘗試獨立自主。

這時，父母若不馬上適應這種急速的變化，只會帶來洩氣和灰心。在正確的教育下，寶貝能具有最初的責任感，如上床不亂動，如教育不當，他會發展一些否定的不良情緒情感，如妒忌，愛發脾氣等。

父母應讓孩子更多地參與日常生活，在這些活動中，即能促進一家人之間的親密關係，讓你的感受到孩子給家庭帶來的無盡快樂，而且還能在活動中教孩子數數、認識事物，教孩子說話，培養他獨立的能力，能激起他今後應對人生衝突的意志而增加思考能力。

在教育過程中可以採用綜合的教育手段達到教育目的。讀繪本，講故事，做遊戲，調動孩子學習的積極性、創造性和想象力。讓他快樂學習、快樂生活，快樂成長，學得積極、活潑身心健康地長大。不要認為孩子太小，其實他什麼都懂的。

圖畫是孩子心理沉默的表達，藏著豐富的心理訴求，讀懂她的畫，理解孩子的小世界，是父母教育的基本功。

父母要建立自己的信心，對孩子的信心！一起走向自由和幸福之路。

記得有人說過，

你的孩子，

你的孩子不屬於你，

他們是生命的渴望，

是生命自己的兒女，

經由你生，與你相守，

卻有自己獨立的軌跡

…