1，由於授課方式的不同，老師可能有些不適應，做不到手到擒來，有一個適應的過程

2，學生的狀態，一眼看不過來學生會出現把控不到位的現象。

3，上課時沒有互動性了，網路延遲，會導致上課質量降低！

4，學生上課學知識的感覺不同，沒有課堂教學效果好些！

5，孩子在家學知識，對著手機，電腦，剛開始因為新穎，時間長了容易注意力不集中。

6，新穎教學有好處，規定，要求都可能落實不到位！

那麼，對於自律性稍差一點的孩子來說，怎樣才能更好地上好網課呢？

1、“陪讀”有必要

對於年紀小、自律性差的孩子來說，父母的“陪讀”十分必要。

因為網路課大多是錄製好了的，老師不能和孩子互動，即便是網路直播課，因為不是面對面授課，老師也無法及時提醒走神分心的孩子。

所以，如果父母有時間，不妨和孩子一起聽課，在孩子分心的時候可以適當地提醒。

2、筆記要記好

雖然網課可以不受播放的限制，想什麼時候回放都可以，但是家長還是要督促孩子認真聽講、做好筆記，就像在課堂上一樣認真對待。

學知識固然重要，但是對於小學生來說，良好的學習習慣才是最重要的。不管是線上課還是線下課，學習態度一定要端正。

3、作業不能敷衍

有的孩子對於網課老師佈置的作業不太重視，其實，通常來說，老師佈置的作業都是和課程內容緊密相關的，能夠考察孩子是否有學懂、學透。

比如：英語老師大多會佈置聽、說、讀、寫類的作業，這些都是課堂上的知識點，也是對孩子上課有沒有認真聽講的一個測試。

所以，老師佈置的作業，家長也需要督促孩子及時完成，這樣才能起到相輔相成的作用。

4、不完全依賴於網課

網路課的形式雖好，可以起到“停課不停學”的作用，但是因為線上課的一些缺點，家長也不能完全鬆懈掉。

有的老師之前從來沒有上過網課，對於一些線上的課堂互動、節奏掌握並不是太好，效果可能也就會有些偏差。

所以這個時候，家長一定不能圖省事，而是要花費更多的精力，幫助孩子梳理課堂知識點，讓他們儘快適應這種上課模式。

而且，這也是非常難得的一次機會，讓家長能夠了解孩子在課堂上的狀態。如果有不好的學習習慣，正好可以揪出來，及時改正。

5、學習雖重要，眼睛也很重要

透過電子端上課，時間長了，必然會對孩子的視力造成一定的傷害。

所以，如果能用電腦上課，就儘量不要用手機，螢幕大一些，孩子的眼睛會沒那麼累。

另外，每隔30分鐘，不妨站起來伸伸腰，或者做一做眼保健操。勞逸結合，才不會讓孩子覺得累，從而導致學習的興趣下降。

總之，網路課雖然只是疫情防控階段延遲開學的一個過渡時期，但也要認真對待。趁這個時候，陪孩子一起建立起良好的學習習慣，會讓孩子以後的學習受益匪淺。

今年的中高考不知會是什麼結果，依現在情況看將是歷年來最差的一界，在多年以後會讓人們無數次提起這段記憶。

個人認為網課只能當個輻助的上學方式，當被做正二八經的上課有嚴重的不足。

上課也需要儀式感，在家畢竟是在家，老師無法確定學生是否專注聽講，也無法控制學生在幹什麼，畢竟一個班就40多個孩子在那，說實話家長還是沒有老師震懾力的。

小學的上課長時間對著電腦對眼睛著時有傷害。初高中的長時間坐那不動，從早晨到晚上十三四個小時，中間吃飯帶休息也就三個小時左右，想想是什麼感受，中間也沒法和同學互動說話，感覺小孩都快得自閉症了，就是個學習的工具。

我就想為何不推遲考試時間，或者取消暑假，這樣的教育方式對中下學生就是個噩夢，家長也累。說歸說可又有什麼用呢