大人都會沉迷別說小孩了

況且現在的小孩的家長几乎都要上班

哪有時間真的陪著孩子玩，不陪孩子玩孩子找誰玩

獨生子女連個欺負的弟弟妹妹都沒有哪來的樂子，只能上網。

我們公司客服還有每天接到小孩打電話來聊天的呢……

毫無疑問是有責任的，但這個不是重點，重點是如何讓學生不沉迷遊戲。在心理學上，人沉迷於某項東西，很有可能是在逃避另外一些東西下面我們就要看看是不是家長和老師在學生之間發生了什麼？或者學生本身因為其他原因，內心有逃避，只有找到原因對症下藥才有機會讓學生恢復常規的學習。

謝邀，首先要給你說的沉迷一個範圍，在這裡先把沉迷暫定為影響正常的生活學習。而且對於學生沉迷網路家長和老師不是有責任嗎而是有全部責任。中國的學生從小學到高中基本上是家學校這種兩點一線的生活，有的學生在初高中還要住校。在一個人品性，性格成長的過程中接觸最多的就是老師和家長。一個應該參與你人生最重要階段成長的人卻缺席了，這是誰的責任？家長對孩子過度溺愛和放縱，老師對學生只是教書沒有育人。大多數人只是知道校園霸凌並沒有親身體會。現實中難以面對的只能透過虛擬世界去逃避，人都會存在這種迴避的心理，重點在於如何去引導。人是可以被教好的，對於學生的成長應該是學校家庭共同努力的結果。

學生沉迷網路遊戲，我認為是家長的責任，非要追究老師，那麼也是有責任的。

家長和老師都嘮嘮叨叨說了不知道多少，不要玩手機，不要玩遊戲，可是對一些學生來說，還是沒用，是誰的責任呢？

老師和家長對學生都有教育的責任，但是仔細想想，孩子的手機是家長買的，孩子會玩手機是家長先允許的，孩子去上網，玩遊戲的錢是家長給的。甚至有的家長自己都機不離手，沒有時間陪孩子的時候就拿手機陪孩子，這孩子能不愛玩嗎？

以上這些事，老師都不可能做，老師有什麼責任呢？

但是，如果老師不告誡學生玩手機玩遊戲的危害，那是老師的責任，如果學生逃學去玩遊戲，老師不管，那也是老師的責任。

看到這個問題，我想起了之前的兩個案例。

一個是:一個孩子沉迷於遊戲的家長來學校求助:“老師，你說說他吧，他聽你的，你說一句話比我們說十句都管用！”“他現在一回到家就打遊戲，一天不打就跟這一天少點啥似的，學習成績也明顯下降了！”“我給他設了密碼，他自己也能想辦法找他爸解開”

另一個是一個六年的孩子厭學，死活不來學校上學，原因是寒假在家裡玩慣了看電視，打電腦遊戲，他覺得那種生活方式比天天上學有趣。

兩個孩子是相似的，兩個家長也是，他們都要上班，早七點到晚七點。孩子在家要麼沒人管，要麼跟著爺爺奶奶。爺爺奶奶也有自己的事要做，所以，孩子只要不出事，願意幹啥就幹啥。那麼，從五點到七點半這段時間，孩子是處於放羊狀態，誰能抵擋電腦遊戲的誘惑呢？

家長有心無力，難道不工作了？不掙錢了？不能！

……那就開通流量吧！那就請家長先放下手機吧！

老師說的話並不是萬金油啊，對於一二三年級的孩子還是，但是四五六甚至初高中的孩子來說，老師的話，僅限於學校裡面適用。

當然，也可能是老師禁止玩電腦遊戲激起了孩子的逆反心理和好奇心。

當然了，我們要一分為二的看待電腦遊戲，把握好玩遊戲的尺度。

對於沉溺於電腦遊戲無法自拔的孩子們，家長和老師都有責任幫助他們走出來，把時間和精力投入到對身心有益的事情上去。