我認為這很正常，我們成年人回到家也不太想總提起工作的事，孩子也一樣。如果孩子感興趣的，或他感覺有必要和父母說的事情，他自己就會說。

比如有時候，他學會了一個新兒歌，可能家長問的時候，他不會說，但是他在外邊和小朋友遊戲時，他也許會主動說。有時候講睡前故事，他會聯想到幼兒園的一些事，會和媽媽探討，這個時候，就是掌握孩子一天動向的最佳時機，可以和孩子好好聊一聊幼兒園的生活，然後孩子會安然入睡。

總之，孩子有自己的性格，不用特意要求孩子展示。我們成年人總是喜歡用自己的眼光來衡量孩子，尤其是親朋好友聚在一起時，很多家長，尤其是隔輩，非常喜歡讓孩子展示自己，其實有時孩子很反感。作為孩子的第一監護人，這個時候應該充分尊重孩子，孩子又不是馬戲團的大猩猩，供大家玩樂的工具，孩子喜歡的，可以表演給大家，如果孩子不喜歡，就應該充分尊重孩子。孩子學習這些知識和技能，本來也不是用來炫耀的，都是在為以後打基礎。

所以，愛孩子，請尊重孩子，像尊重成年人一樣尊重孩子！

感謝邀請。這個要看寶寶的性格，還有跟寶寶溝通的方法。有的寶寶很喜歡錶現，不需要你問就要表演給你看，有的寶寶靦腆些不喜歡錶演，那也沒關係啊，重要的是寶寶在幼兒園過的開心。我如果直接問寶寶今天學了什麼啊，她也會說我不告訴你，那是我的秘密。我一般會說寶寶現在你是老師了，今天要教我什麼啊，唱歌還是跳舞還是玩遊戲？她一般就會模仿白天上學時老師教的來教我……要看你自己的寶寶是什麼性格，找對方法就會跟你分享

有的孩子天生就是內向，不愛展示就不要強迫孩子展示。要求給大人展示那是滿足大人的好奇心和自豪感，但是沒有尊重孩子的感受。我們家在幼兒園學習的舞蹈回家有時候也不願意展示，但是我要是放了音樂之後，自己就開始歡快跳起來。所以有時候讓孩子展示，也是要動動腦筋的。

我認為這很正常，我們成年人回到家也不太想總提起工作的事，孩子也一樣。如果孩子感興趣的，或他感覺有必要和父母說的事情，他自己就會說。

比如有時候，他學會了一個新兒歌，可能家長問的時候，他不會說，但是他在外邊和小朋友遊戲時，他也許會主動說。有時候講睡前故事，他會聯想到幼兒園的一些事，會和媽媽探討，這個時候，就是掌握孩子一天動向的最佳時機，可以和孩子好好聊一聊幼兒園的生活，然後孩子會安然入睡。

總之，孩子有自己的性格，不用特意要求孩子展示。我們成年人總是喜歡用自己的眼光來衡量孩子，尤其是親朋好友聚在一起時，很多家長，尤其是隔輩，非常喜歡讓孩子展示自己，其實有時孩子很反感。作為孩子的第一監護人，這個時候應該充分尊重孩子，孩子又不是馬戲團的大猩猩，供大家玩樂的工具，孩子喜歡的，可以表演給大家，如果孩子不喜歡，就應該充分尊重孩子。孩子學習這些知識和技能，本來也不是用來炫耀的，都是在為以後打基礎。

所以，愛孩子，請尊重孩子，像尊重成年人一樣尊重孩子！

感謝邀請。這個要看寶寶的性格，還有跟寶寶溝通的方法。有的寶寶很喜歡錶現，不需要你問就要表演給你看，有的寶寶靦腆些不喜歡錶演，那也沒關係啊，重要的是寶寶在幼兒園過的開心。我如果直接問寶寶今天學了什麼啊，她也會說我不告訴你，那是我的秘密。我一般會說寶寶現在你是老師了，今天要教我什麼啊，唱歌還是跳舞還是玩遊戲？她一般就會模仿白天上學時老師教的來教我……要看你自己的寶寶是什麼性格，找對方法就會跟你分享

有的孩子天生就是內向，不愛展示就不要強迫孩子展示。要求給大人展示那是滿足大人的好奇心和自豪感，但是沒有尊重孩子的感受。我們家在幼兒園學習的舞蹈回家有時候也不願意展示，但是我要是放了音樂之後，自己就開始歡快跳起來。所以有時候讓孩子展示，也是要動動腦筋的。