告訴家長，聽到這個事你很驚訝，並會非常重視認真處理這個問題。首先，在班上對孩子們進行教育，說話要禮貌文明，評選小標兵。樹立正榜樣。在家長群裡也要說明，最近發現說髒話現象，請家長協助，關注孩子們有沒有語言不文明的人相處的，注意們糾正不之文明習慣。我覺得家長並不是懷疑老師說髒話，主要是怕孩子們之間相互傳染

如果是一兩次的話，可能就是聽見誰說了，就模仿了。其實孩子都不一定知道這是髒話。作為老師，可能先要跟家長了解下情況，然後讓家長也在家也要多觀察孩子是不是還總頻繁說。到了學校，老師也會注意孩子的言行，有什麼情況隨時找家長溝通。

上幼兒園後，我聽到孩子學來不好聽的有：大狗屁、臭屁股、臭媽媽等等。在小孩子還不具備區分什麼是髒話時，幼兒園小中班期間很容易相互模仿別的孩子學舌，說髒話的孩子一般是這樣情況，一是孩子父母或者老人不注意，隨意說的被孩子聽到然後模仿，這個可能最多；二是孩子看電視或者動畫片學到；三是孩子的生活環境裡，如在小區裡或者街坊聽到的！

對於這個問題，家長不必太在意，因為這就是孩子接觸社會，發現問問問孩子都有誰說過，是在哪裡，什麼情況下，告訴孩子這是不文明的話。

問到老師怎麼回答，這個我認為正規幼兒園，老師不會教孩子說髒話，而且說髒話也未必當著老師面（例如孩子上廁所時說），所以只能告知會留心觀察！如果發現在園裡有說髒話，要批評並告知家長。

另外，這類事，最好單獨和老師交流。

孩子從幼兒園回家說髒話，說明有其他小朋友說髒話，這位小朋友跟著學會了。所以，作為老師，不要回避這個問題，既然家長提出來了，無論有沒有，都要用合適的方法去解決。有則改之，無則加勉。

首先，老師在學校裡仔細觀察，看看小朋友們在一起玩耍的時候，有沒有經常說髒話的小朋友。如果有的話，就單獨和小朋友聊聊天，問問他剛才說的髒話是什麼意思，估計他自己也是跟大人學的，並不懂是什麼。

其次，和說髒話的小朋友的家長溝通一下，詢問一下孩子在家裡是否說髒話，如果有的話，就建議家長不要當著孩子的面說髒話。當然，溝通方式要慎重。這類家長既然能在家裡說髒話，性格也許會差些。

最後，老師可以用一個遊戲或影片之類的，給小朋友們上一堂教育課，讓孩子們明白什麼是髒話，說髒話是對人的不尊重，說髒話的孩子不文明等。讓小朋友們認識到對錯，知道什麼該做，什麼不該做。

總之，孩子的心靈其實是一張白紙，並且很容易會印上所有接觸的東西。印上不好的，老師和家長一起幫他們擦掉，並教育孩子如何辨別對錯，引導孩子的正確認知。

有家長在班群裡說，發現孩子從幼兒園回家說髒話，作為老師該如何迴應？

做為老師，聽到在班群裡有家長說此話，必須正確對待，自已堅信自已，向家長解釋明白問題，學校老師是正能量灌注者，不違犯老師職責教育規定，是老師教學的公約，沒有必要跟這位家長追索根源，因為孩子出園後還會接觸外界人體，說不定孩子聽到那些髒話，回家說給父母，或孩子撒謊，家長誤以為是教師教的，這並不奇怪，或許是有些家長對某某老師有暗示，找機會在班群裡說一些傷害老師尊嚴的話，給學校老師造聲譽，這些事情都是世間有的，自己做好自已本職工作就行了。

作為說這話的家長，你就不能考慮一下，既然老師給孩子教了髒話，應該是全班孩子回到家裡都告訴爸爸媽媽，那為什麼別人不說這樣的話，如老師真的教孩子髒話，那所有家長會找到學校找老師的麻煩，家長的心是一致的，何必你單獨提出這樣問題，孩子有那些異常變化，及時跟老師多溝通，瞭解實情，不要隨便結老師出難題，否則，會影響孩子的教育。

小朋友的模仿能力很強，當家長髮現孩子說髒話時，其實應該先檢索自己的日常，看看是否有隨意說髒話的行為，或者周邊其他人有說過。有時候，說者無意，聽者有心。不一定就是和幼兒園有直接聯絡，所以我覺得這種事情，家長真的沒必要拿到班群裡去說。

老師肯定不會教孩子說髒話啊，你這麼說，是想表達什麼呢？如果有其他小朋友說髒話，老師並不知道，孩子之間的相互模仿，老師瞭解情況以後會給孩子們做出正確引導和示範，該如何表達自己的情緒，該怎樣禮貌對人等等。

首先，老師的言行舉止要正向。學校那麼大，孩子那麼多。

老師先去了解班上每個同學的日常行為，排查，找出原因。孩子之間互相學習了不足的地方，找到個別家長私下解決。

孩子偶爾說髒話我覺得正常，也沒什麼大不了的。沒必要過分在意，家長不要去制止，不要去強化過一段時間孩子可能就忘記了。

如果我是老師，我會根據實際和家長交流一下，告訴家長不用過分地意。如果家長很認真的說三說四，我會告訴家長，接下來幾天我會留意一下班上孩子的言行，特別幾個和你家孩子一起的孩子。如果發現他們之間有說髒話，我會引導一下，讓孩子們注意自己的用語。也請家長平時要注意自己的言行。

孩子這個階段好奇心大，模仿能力強，偶爾說髒話再正常不過。這可以是聽到其他小朋友說或者是聽到家庭成員說而學到的。作為家長不要一聽到孩子說髒話就反應特別大，更無需在班級群裡說。這個可以私下跟老師溝通，說明孩子的情況，拜託老師多引導。

而作為老師如果遇到家長在班級群裡說孩子最近有說髒話的行為也不必在意，正面迴應就好了，表示如果在園裡聽到小朋友說髒話會及時引導。我想老師這樣說家長也不會再就這話題沒完沒了了吧。

當然家長也得多注意是不是平時家庭成員說話沒留意，讓孩子模仿了去。家長的引導教育也很重要的呢。