孩子不喜歡數學老師，自然對數學沒興趣。給他報個輔導班，找個有意思的數學老師，進行個性化的輔導，啟發學生解題思路。新東方東方優播就不錯，東方優播的老師們講課有趣味性。關鍵是老師會跟每個孩子互動，關注每個孩子的課堂表現，並且課下也會有答疑，真的建議你去試試看。

這樣的學生見的多了，大部分這樣的孩子都是在拿老師當擋箭牌、背鍋俠。當然造成孩子這樣行為方式的背後是孩子對學習沒有形成正確的認識，常見的孩子沒有對學習形成正確認識的“自我表達”有這樣的一些內容：

1.爸爸媽媽，我這次考試考的很好，你們高興了吧，我認真學習可都是為了你們呀！

2.你們逼迫我學習，我就是不學，我就是想讓你們生氣，怎麼著吧！

3.我不喜歡某個老師，所以我就不願意認真學這門學科，我要考0分拉低班級考試的平均分，讓老師被嘲諷、被罰款、讓大家都知道她/他有多差……

4.我喜歡某個老師，所以我要認真學，我上課認真聽，課後認真寫作業，還要自己主動多刷題……

類似這樣的自我表達還有很多的變種，這些表達的背後都是某個孩子對學習和自己之間的關聯沒有形成清晰而準確的定位。

學習是為自己學的，讓自己有更多的知識，就會獲得更多的成就感，有了更多的成就感就會讓自己找到更自由的感覺，有了更自由的感覺就會收穫更多的內容（包括父母和社會以及同學給的尊重和肯定、老師的欣賞、更高的分數、更好的學校），這就會形成一個積極的正能量環。

而家長要做的事情就只有讓孩子意識到學習和任何人無關，父母、老師、同學或者所有別人都只是你成長過程中的過客而已。

如果我們因為不喜歡一個老師就不去學這門學科，這是在用最愚蠢的方式傷害自己，不如把這門學科學的更好，“氣死”老師怎麼樣？

孩子就是這樣，不喜歡你，他會不喜歡你的所有。其它職業還好說，但是作為老師，要想讓孩子熱愛學習，首先得讓他喜歡上你。

孩子不喜歡這個數學老師，說明這位老師在和學生交往的時候是有問題的。可能的情況有：

1、這位老師的水平不高，教授知識不到位，孩子學不到什麼東西。

2、教師的管理不行，天天對學生不管不問，語言上辱罵學生，身體上體罰學生。

3、教師不夠嚴厲，學生對這位教師沒有威嚴。

如果家長知道是以上原因，建議家長果斷轉學。如果不是老師的問題，只是你的孩子不喜歡數學老師，我覺得你可以培養孩子的數學興趣，積極的引導，讓他有正確的人生觀，學習是自己的事情，不是為別人，社會不可能因為孩子的喜好有所變化。要讓他適應環境。