現在小學門口有很多賣吃的和玩具的，小學生放學就喜歡去逛，然後就就想買東西，作為家長，就是要教育自己的小孩不能買（別人的小孩管不了，我有時覺得，如果大家都管好自己，就用不著有管別人的人了，是否挺理想主義的）。

不妨可以給小孩買過一次，回家後開始“講道理”。主要是將校門口小攤和超市進行比較，得出結論，要買超市的，不賣小攤的。小孩覺得挺有道理，就達成了口頭協議。 從那以後，就要自覺地履行諾言，我們家的小區就有超市，只要小孩想買，就帶她去超市。小孩那時對錢剛有了點概念，我曾偷偷地發現，小孩將一包東西拿起來，看了看價格，又放了回去。我知道小孩喜歡，就過去將它放到購物欄中。那價格有10多元，比校門口的5毛、1元，貴了不知多少倍。10多元，在小孩看來可是個大數目。 從那以後，小孩也自覺地履行著諾言，從來不買校門口小攤上的零食。記得後來，小孩的幾個同學，因為住在同一小區，經常坐我的車接回小區。那可是每個同學都是兩手都拿著零食，一上車，就把整車搞得香噴噴的。不要說小孩，就是我，有時肚子餓的時候心裡也特別想吃的。但小孩做到了，這麼多年下來，從來不買。再後來讀初中，雖然住校了，也能堅持不買校門口小攤的零食。高中的校門口有了超市，更方便了。

這件事，對我的印象特別深，我驚歎小孩的自制力的同時，也驚歎“講道理”的力量。這件事，不僅教育了小孩，也教育了我。它使我感覺到，小孩是最喜歡、最希望講道理的。我還由此推斷，處於相對“弱勢”的人都希望講道理，不講道理的都是那些相對“強勢”的人（這和此前以及此後的博文觀點一樣，也是一種直覺，沒有理論根據的）。

要是那個家長埋怨自家小孩不講道理，十有八九是家長平時很少與小孩“講道理”，等到小孩開始真的不講道理了才與她/他“講道理”。我這樣說，有些家長可能不願意聽，不過我說的是實話。

形形色色的小零食有時候大人也會忍不住買著解解饞，更何況對於完全沒有誘惑力的孩子呢？可以跟孩子事先講好，答應他買一個小零食。如果不講信用，下次會什麼也沒有。現在小孩都有零花錢，可以讓他自由分配，但父母一定要給孩子講清楚了，花完就沒有了，而且講明那些零食不利於身體的健康。可以舉例說明，這樣讓孩子更能清楚的認識到零食的危害。

我上小學的時候，路上總能看到推著三輪車的小販，賣一些漂亮的本子，貼畫什麼的。也有街邊的小賣部，賣糖果、汽水和小零食。放了學逛一逛，買點小玩意，回想起來，是一種很悠閒、自在的體驗。

如今當了媽媽，心境不一樣了，看到這些小販就特別警惕。我覺得主要是討厭那種被脅迫的感覺吧。

小商販為了賺錢，肯定要到最有商機的地方擺攤，這個我們控制不了。家長如果怕孩子見啥要啥，就禁止孩子買東西或者不給零用錢，我覺得容易適得其反。

孩子每天看到卻得不到，使得一些很平常的東西倒成了巨大的誘惑。我覺得類似的情況，都可以相信孩子，讓孩子自己處理。

其實只要食品衛生沒問題，價格不是太離譜，不用糾結為難，跟孩子約定好規則，適當的滿足孩子吧。

小孩子想買是正常的，關鍵看家長怎麼給孩子養成的習慣。我們也經常逛商場，逛玩具反斗城，但沒有特別的情況，是不允許買東西的。孩子知道自己的規則，所以不會提過分的要求。主要看家長有沒有決心來幫助孩子養成。