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  • 1 # 陽光Qlog

    我一直都是支援孩子和家長積極溝通的。老師要負責孩子們在學校的學習生活。家長負責孩子們在家的學習生活。如果孩子成績不好,或者成績上不去,肯定有一方除了問題了。在學校老師負責的孩子比較多,有時候會稍顯的力不從心。在家裡的話,有些家長又會認為我家孩子那麼笨啊!(特別在教作業的時候,分分鐘氣到進醫院)所以,這說明了教育不止在家庭或者在學校。反而是雙方的。

    如果家長覺得自己的孩子成績不好,一定要細心留意孩子在學習時的狀態,然後積極跟老師溝通。多跟老師探討如何讓孩子喜歡學習?成績只是表象,本質是孩子喜不喜歡學習。如果孩子對學習沒興趣,那你怎麼逼他,罵他都是無用功。所以,老師是很歡迎家長來跟自己溝通孩子問題的。記得多跟老師聊聊,雙方一起努力,孩子才能變得更好

  • 2 # 龍天山寨主

    朋友,我不知道你是哪裡的。成績不好不找老師溝通還能找誰呢?除非現在疫情防控階段,大家都懂的。

    說一下我們這裡的情況吧。我是山區小學老師,平時家長接送孩子時都想跟老師嘮兩毛錢兒的,當然不重視孩子學習的家庭除外。特別是一年級的家長,非常重視。可能覺得一年級剛起步,家長都對孩子寄予厚望,所以見了老師都會問問孩子的在校表現,作業情況等。但到了二年級以後,重視程度就有點下降了。特別是山區留守兒童多,單親兒童多,所以學生的學習成績基本上就靠老師每堂課的四十分鐘上。說實話,作為一個老師看到這種情況挺痛心的,但又無能為力。學生的教育是學校,家庭,社會等多方面共同努力才能有成效的。可現在我的孩子們的學習基本上都要靠老師一方面的努力了!!

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