人與人之間的尊重，都是相互的。老年人心疼小朋友，這種情況我也遇到過。當時我帶著兩歲的孩子出門辦事，沒有打到車，當時還不像現在打車方便，於是只好坐公交車。有個老年人主動讓座，怕我抱著孩子站著不安全。我婉言謝絕了，她堅持讓我去坐，說自己沒兩個站就要下車了，旁邊的人都叫我去坐。因為確實要坐很遠，只好教孩子跟那位老年人道謝。

曾經有好幾次，手上抱著檔案和書坐地鐵和公交，都有人主動給我讓座，讓我覺得很溫暖。現在孩子長大了，我們偶爾坐公交車，也會給那些需要幫助的人讓座。當然，態度惡劣要求別人讓座的，畢竟還是少數，遇到這種情況那就看個人心情了。

3歲小孩和老人同樣是弱勢群體，在緊急情況下都很容易有危險，個人認為不要讓老人讓，其一一旦老人出事故比較麻煩，無論要不要你負責都是件鬧心事。其二小孩畢竟有大人在看管，相比較更安全些。老人都給讓座，旁邊那麼多成年人身體健康的應該有所動作吧，否則還能說世態炎涼了。

我不會坐，老人的心意領了，我會很感激老人家，但座位就不必坐了。三歲的孩子已經會站的很穩了，我會找個空閒的地方扶好，然後讓孩子抱著我大腿站著。我平時也是這麼做的，我孩子現在兩歲多，如果上公交車後，發現沒空位了，我就會牽著孩子找個地方扶好，然後讓他抱著我大腿站好。我不會道德綁架任何人，如果有年輕人讓座，我會感激的道謝然後坐下，如果沒有也不抱怨，自己帶著寶寶扶好站穩就行。讓座是一種風度，道謝是一種態度。

我不會坐。我會謝過老人，讓孩子和我找地方扶著站穩，回家後用以教育孩子，謙讓，讓座，尊老。和孩子一起復敘今天坐公交發生的事情，分析給孩子聽，老爺爺（老奶奶）給我們讓座要不要坐，他們老了，蹆腳不方便，更應該讓給他們坐，我們年輕，利索自己注意安全，扶著點就好，他們讓座是好意要和他們說謝謝表示感謝，不讓也是可以的，沒有規定說一定要給帶孩子的媽媽讓座位的。

開門見山，我會讓孩子去坐，並表達謝意。

公交車上比較擁擠，孩子三歲自己扶不穩，急剎車容易跌倒，並可能發生踩踏。抱在手裡也不方便，重心太高，家長也容易站不穩。如果有好心人讓座，確實使孩子的乘車安全更有保障。

對於別人的善意，我都傾向於讓孩子接受，並真誠地表達感謝，而不希望來回推辭謙讓。三歲的孩子還小，不懂這種謙讓背後的人情世故，反覆禮讓容易讓孩子懵逼，無所適從。不如簡單點處理，接受善意，表達感謝；在該施以善意的時候，也樂於助人。

孩子的思維比較簡單，這種再三禮讓，容易讓孩子只看到形式。當他讓座的時候，別人坐了，搞不好孩子心裡還犯嘀咕：“我只是讓座，你怎麼真坐了了呢？”

你真別笑。之前還遇到過家長教育孩子要學會分享，讓孩子給自己一顆糖。孩子給了之後就表揚孩子，並且把糖還給孩子。久而久之，孩子就以為分享出去的東西，別人是不會要的。現實生活中，和小朋友分享東西，別人真拿走了，孩子就委屈得哭了。

這種教育就屬於用力過猛，孩子沒有從內心去認同這些行為，而只是透過行為去獲得別人的誇獎。

小結一下：對於善意，要教會孩子接受和施予，而不要拘泥於謙讓的形式。越小的孩子，要越直接。

答題不易，且贊且珍惜。