這個估計有一些難度。你可以先讓他上私立幼兒園，提前給老師溝通一下，看看行不行。

上私立幼兒園的好處就是人比較少，老師可以照顧到孩子。

三歲半的孩子不會說話，也應該能聽懂別人說的話。但是，我不建議你送入園。主要原因如下：

一、語言差的孩子，他會有社交焦慮症。

這樣的孩子對家人會出現過度依賴，對陌生的環境和人，會產生抗拒心理。他還沒做好準備上幼兒園，這個時候如果把他送入園，他的焦慮感會增加，從而害怕上幼兒園。我家孩子2歲時，話說的不利索。我曾試著把他放在幼兒園裡，希望他能跟小朋友學說話。結果是，我陪他上了幾天課，他還是沒辦法適應。每天送過去，都趴在鐵門前，哭得撕心裂肺。一個月後，我發現，孩子非但沒學會和小朋友相處，安全感卻越來越差，總是經常做惡夢胡言亂語。後來，我只能放棄讓他入園。孩子入園前，要學會吃喝拉撒，學會最基本的溝通。否則，孩子很難適應分離的焦慮感。

二、孩子語言落後，自理能力也會差。

如果孩子餓了不會說，拉了不會叫，被別人欺負了回家不會告訴父母。他所有的感受和經歷都無法用語言表達，孩子的內心該是何等的孤獨、不安、恐懼……。我想如果父母理解孩子，一定不會讓他自己去承受這些。當然，上一段時間幼兒園後，有些孩子慢慢就會適應了，但是不會說話的孩子在園內往往是被孤立的，他的行為和心理問題會越來越明顯，比如說情緒化，莫名地哭鬧、破壞性的搗蛋或者動手打小朋友……這一切都因為他不會說，情緒無法宣洩。

三、不會溝通的孩子，規則感都很差。

因為在家裡，父母就是給他建立規則，他也不一定能聽懂。所以，這樣的孩子往往是天馬行空，沒有秩序感，也很難聽從指令，老師還是很難管教的。有些老師遇上這樣不聽話的孩子，就會責罵和批評，結果是孩子的行為問題越來越嚴重。我記得，我家兒子上幼兒園時就是這樣，老師不關注他，總是批評他，他每次生氣就會把老師的粉筆、黑板擦扔到樓下，以解一時之恨。這樣的孩子很容易被老師貼上壞孩子的標籤，從而讓孩子越來越叛逆。

基於以上幾點，我還是建議題主晚點送孩子入園。在這段時間裡，多花點時間陪伴孩子，多帶孩子去跟小夥伴們玩。讓孩子學會基本的溝通，學會溶入同伴的世界裡，另外要培養孩子的自理能力，給孩子建立規則，讓他知道什麼事情是不能做的。如果家庭條件允許，可以先去早教機構，那兒的孩子少，孩子會容易適應些，老師也有精力管教孩子。總之，當前解決孩子說話的問題，比上幼兒園更加重要，不要認為，把孩子放在幼兒園裡，有小夥伴的陪伴，孩子就能學會說話。即便孩子能學會說話，行為問題也是要引起家長重視的。