學生時代的班長，不能太嚴肅，要學著和同學搞好關係。

然後針對這個情況，我高中同桌的做法可以供你報考一下。

去和老師溝通一下，是不是太多了，要不要減少點明天或者以後留。如果可以的話，老師一般是不會拒絕的。

如果同意了，去和同學說一下今天的狀況，告訴他們今天的作業本來有點多，你和老師溝通了一下，推到以後了。或者說減少了，問一下大家同不同意。

如果不同意，老師會告訴你願意，

然後留作業時說一下，今天的作業有點多，我和老師溝通了一下也沒少，然後把原因說一下。同學們會理解你的。

還有，班長，是一個出力不討好的活，肯定會受委屈。所以做好心理準備吧，如果3年你堅持下來，你會有這個很好的提高。

我原來也是語文課代表，在中職（對口班）你懂的~剛開始和你一樣有著同樣的感受，後來慢慢的可以向老師提意見就好很多！但是要好好給老師說，也就是反饋一下，還有就是在班裡樹立威信語文老師的要求要自己先做到在要求班裡的同學做到（切記千萬不要你做不到要求其他人做到）加油！

我現在大一！

作為語文課代表，即是班裡班幹部，也是老師的得力助手。一方面要搞好自己的學習也要和同學處好關係。

如果有同學抱怨，作業太多了。你也可以站在老師的立場上，做一些解釋安撫工作。如果還是有的同學不理解，你也可以給他們定一個目標，比如說這次如果我們班在全年級考第一了，我可以跟老師去要求減少作業量，但是同學們都要按時完成作業，提高成績。如果你們大家自己都不努力，不考好成績，老師作業多我也沒辦法去跟老師解釋，我也沒有辦法去要求減少作業量。你要讓同學理解你的難處。

另一方面，你也可以和老師溝通，如果確實是作業太多了，你也可以提醒老師，比如今天數學和其他幾門功課，作業比較多了，能不能請老師語文作業稍微少一點？或者在跟老師交流班級工作的時候，適時提出有的同學作業都寫到好晚，早上都起不來了。也不需要刻意跟老師說作業太多了，老師會明白你的意思。

作為課代表就是老師和同學的橋樑，不要在老師面前打小報告，告小狀，同學做錯了，你自己能解決的問題就不要再報告給老師了。這樣同學也服氣，還樹立你的威信。