端正態度，不要以權威者的態勢對待孩子，那隻會讓孩子更討厭你，不要過度壓榨孩子的遊戲時間讓他做作業，適當的遊戲不僅放鬆心情，還能提高邏輯思維呢。培養孩子的學習興趣，讓他愛上學習，正確時表揚他，錯誤時鞭策他，儘量不要罵孩子，多講道理，罵孩子只有一時的效果，更有可能使孩子產生逆反和自卑心理。雙休日時，多陪陪孩子，去旅遊，孩子到了青春期後，有了自我獨立意識，可以讓孩子和他的同學一起玩耍，討論學習。在生活中，家長更要以身作則，給孩子樹立榜樣，不能讓孩子產生：爸爸媽媽都不會，我為什麼要去做的心理。

首先說說家長吧，孩子不願意和家長溝通只有一種情況，就是家長沒有走進孩子心裡，不被孩子信任！那家長應該怎麼做呢？我個人認為，就是不要急著否定孩子，無論是生活習慣或是學習成績，這一切都比不上孩子心理健康重要，對孩子多些耐心少些批評，多帶她走進大自然而不是各種補習班，多些陪伴，瞭解孩子真正需要什麼，孩子心態好了，各方面自然不會差！

關於老師，孩子不願意溝通，家長可以先和老師談談，向老師瞭解一下孩子的情況，孩子不會隨便向任何人隨便封閉內心，他那樣肯定有原因，有時也許是因為課堂知識掌握不好信心不足，被老師批評過，對於自尊過於強的孩子，很容易主動把自己和老師隔離起來。還有一種就是孩子生性內向就不喜歡和人溝通，要是這樣也不用太擔憂，更不需要改變孩子。

孩子不願意與家長老師溝通，更多地是心理層面上的原因。家長和老師如果一直站在上級和權威的角度對孩子說教，孩子很容易產生心理上的牴觸。所以，要嘗試做到以下幾點：

1.學會尊重孩子，多鼓勵孩子

家長和老師很容易煩的一個錯誤，就是喜歡把孩子當成自己的教育物件，而忽略了孩子有自己的想法和個性，不知道尊重孩子。孩子一旦出現問題，家長和老師很少會探究問題背後的原因，只是一味地批評和教育孩子。有時候，孩子的出發點可能是好的，但是家長和老師過於關注不好的結果，不問問題的原因。要想孩子能都夠願意交流，必須要學會尊重孩子，遇事多鼓勵，以循循善誘的方式教育孩子。

2.轉變溝通方式，根據孩子的個性和特點來因材施教

對於孩子來說，他們更喜歡和同齡人交流，因為他們的溝通方式簡單而輕鬆。父母和老師喜歡站在強者的位置，對孩子進行咄咄逼人的發問，這自然會引起孩子的排斥。在於孩子溝通的過程中，要根據自己孩子的特點，因材施教。不要老是用權威的語氣說教，而是用孩子能夠接受的方式溝通，比如以他們感興趣的話題切入。

3.多關心孩子，多陪伴孩子，從小就要培育孩子喜歡與家長溝通的性格

如果小的時候就不注重這方面的培養，甚至忽視孩子，孩子長大了自然也就不喜歡和大人溝通。從孩子小的時候，家長和老師就注意學會和孩子作朋友，時常溝通。時間久了，慢慢也就能形成這樣的相處模式。