宋氏姐妹的母親叫倪桂珍，她最偉大的成就就是培養出了影響國之命運的宋氏三姐妹。倪桂珍的父親是一名耶穌教的牧師，母親是明代大學者徐光啟的後裔，對，就是那個翻譯了《幾何原本》《農政全書》等國外著作的明代中西文化交流的先行者，出生在一個比較西化的家庭，註定了倪桂珍是同時代的新興女性。倪桂珍14歲比較早地進入上海稗文女子中學讀書，彈鋼琴做數學樣樣出挑，由於學習成績優異，畢業後留校任教。
14歲時，她被父母送到上海教會學校——稗文女子中學讀書，擅長數學，愛彈鋼琴，成績優異，畢業後留校任教。18歲時，與宋耀如相戀並結婚，從此開始走上相夫教子之路。
倪桂珍本出自書香門第，再加上自身的經歷，必然對孩子的教育非常重視。與中國傳統的“嚴父慈母”教育模式不同，宋家是“慈父嚴母”。
宋美齡曾經回憶說：
“母親的個性，處處表示出她的嚴厲剛強，而絕對不是優柔善感的。”
埃爾默·特·克拉克著的《中國的蔣家》一書中曾經形容倪桂珍的教育方式為斯巴達人的訓練方法：勤勞、刻苦、嚴格。倪桂珍的父母本可以算是開眼看世界的人了，倪桂珍自然也受到西方文化的薰陶，她親自教給孩子雙語閱讀，練鋼琴畫畫等，全方位培養孩子並早早得就為孩子謀劃出國接受教育的計劃。
《宋慶齡傳》中寫道：“正是這樣，宗教、田園、鋼琴、英語和民主精神，使這個家庭與當時中國萬千個普通家庭相比較，處在一種‘世外桃源’的優越環境中，既有基督教嚴格的生活秩序，又有和諧、歡樂和詩情畫意的氛圍。”
倪桂珍對孩子的教育權威又不失民主，具有東方女性的柔美又有男兒的遠大抱負。不管世人對三姐妹的評價如何，倪桂珍對子女的教育絕對是家庭教育的典範。
宋氏姐妹的母親叫倪桂珍，她最偉大的成就就是培養出了影響國之命運的宋氏三姐妹。倪桂珍的父親是一名耶穌教的牧師，母親是明代大學者徐光啟的後裔，對，就是那個翻譯了《幾何原本》《農政全書》等國外著作的明代中西文化交流的先行者，出生在一個比較西化的家庭，註定了倪桂珍是同時代的新興女性。倪桂珍14歲比較早地進入上海稗文女子中學讀書，彈鋼琴做數學樣樣出挑，由於學習成績優異，畢業後留校任教。
14歲時，她被父母送到上海教會學校——稗文女子中學讀書，擅長數學，愛彈鋼琴，成績優異，畢業後留校任教。18歲時，與宋耀如相戀並結婚，從此開始走上相夫教子之路。
倪桂珍本出自書香門第，再加上自身的經歷，必然對孩子的教育非常重視。與中國傳統的“嚴父慈母”教育模式不同，宋家是“慈父嚴母”。
宋美齡曾經回憶說：
“母親的個性，處處表示出她的嚴厲剛強，而絕對不是優柔善感的。”
埃爾默·特·克拉克著的《中國的蔣家》一書中曾經形容倪桂珍的教育方式為斯巴達人的訓練方法：勤勞、刻苦、嚴格。倪桂珍的父母本可以算是開眼看世界的人了，倪桂珍自然也受到西方文化的薰陶，她親自教給孩子雙語閱讀，練鋼琴畫畫等，全方位培養孩子並早早得就為孩子謀劃出國接受教育的計劃。
《宋慶齡傳》中寫道：“正是這樣，宗教、田園、鋼琴、英語和民主精神，使這個家庭與當時中國萬千個普通家庭相比較，處在一種‘世外桃源’的優越環境中，既有基督教嚴格的生活秩序，又有和諧、歡樂和詩情畫意的氛圍。”
倪桂珍對孩子的教育權威又不失民主，具有東方女性的柔美又有男兒的遠大抱負。不管世人對三姐妹的評價如何，倪桂珍對子女的教育絕對是家庭教育的典範。