一。公立學校
⒈含義:由政府開辦並管理的學校(以地標命名的學校一般都是公立的,例如四川大學)
⒉由來:
①公立學校的概念最遠可以追溯到古代中國。中國古代哲學家孔子第一個提出基 本的教育應該是面向所有人,他堅持“有教無類”。他從不拒絕接收學生,儘管有些學生不能繳納足夠的學費。孔子認為,任何人包括農夫的兒子都有可能成為有道德 的人。
②然而,直到文藝復興時期,歐洲才開始建立公立小學。普魯士(現在的德國) 的開明君主弗雷德裡克大帝(Frederick the Great,1712—1786)在19世紀初建立 了公共教育體系。當普魯士統一德國之後,德國成為了一個強大的帝國。其他歐 洲國家認為德國的教育模式是德國變得強大的主要原因,於是,他們開始逐漸建 立了自己公共教育體系。20世紀初,歐洲許多國家的公立小學都是完全免費的, 接受基礎教育成了每個公民的義務。有些國家甚至對初中階段的教育也實行完 全免費。美國的公立中小學始於殖民地時期:1647年,馬薩諸塞州透過立法建立第一個 公立學校。
二。私立學校
⒈含義:
指國家機構以外的社會組織或者個人,利用非國家財政性經費,面向社會依法舉辦的學校或其他教育機構。(從現實情況來看,民辦學校的舉辦者主要有:公民個人、私營企業和個體工商戶、集體經濟組織、國有企業、事業單位和社會團體等。)
(不清楚,只知道古代孔子招收三千弟子)
三。公立學校和私立學校的區別
1、公立學校的老師由國家教委發工資,私立學校的老師由校長髮工資;
2、公立學校的建築物由國家出錢修建,私立學校的建築物由私人老闆修建或者承租;
3、公立學校的各年級課程由國家教委制定,私立學校的課程有一定的靈活性;
4、私立學校的收費一般高於公立學校的收費;
5、公立學校注重統一管理和教學,私立學校稍微偏重因材施教。
作為一個學生有以下這些深刻體會:
1。私立學校的宿舍條件遠比公立學校好。有獨立衛生間,空調,網路,一般為四人寢,一點兒都不擠。
2。公立學校的校園會比公立學校要大,開辦歷史會悠久很多。
3。關於師資力量和學校的能力就是就個體學校來看了,無法總體比較.
一。公立學校
⒈含義:由政府開辦並管理的學校(以地標命名的學校一般都是公立的,例如四川大學)
⒉由來:
①公立學校的概念最遠可以追溯到古代中國。中國古代哲學家孔子第一個提出基 本的教育應該是面向所有人,他堅持“有教無類”。他從不拒絕接收學生,儘管有些學生不能繳納足夠的學費。孔子認為,任何人包括農夫的兒子都有可能成為有道德 的人。
②然而,直到文藝復興時期,歐洲才開始建立公立小學。普魯士(現在的德國) 的開明君主弗雷德裡克大帝(Frederick the Great,1712—1786)在19世紀初建立 了公共教育體系。當普魯士統一德國之後,德國成為了一個強大的帝國。其他歐 洲國家認為德國的教育模式是德國變得強大的主要原因,於是,他們開始逐漸建 立了自己公共教育體系。20世紀初,歐洲許多國家的公立小學都是完全免費的, 接受基礎教育成了每個公民的義務。有些國家甚至對初中階段的教育也實行完 全免費。美國的公立中小學始於殖民地時期:1647年,馬薩諸塞州透過立法建立第一個 公立學校。
二。私立學校
⒈含義:
指國家機構以外的社會組織或者個人,利用非國家財政性經費,面向社會依法舉辦的學校或其他教育機構。(從現實情況來看,民辦學校的舉辦者主要有:公民個人、私營企業和個體工商戶、集體經濟組織、國有企業、事業單位和社會團體等。)
⒉由來:
(不清楚,只知道古代孔子招收三千弟子)
三。公立學校和私立學校的區別
1、公立學校的老師由國家教委發工資,私立學校的老師由校長髮工資;
2、公立學校的建築物由國家出錢修建,私立學校的建築物由私人老闆修建或者承租;
3、公立學校的各年級課程由國家教委制定,私立學校的課程有一定的靈活性;
4、私立學校的收費一般高於公立學校的收費;
5、公立學校注重統一管理和教學,私立學校稍微偏重因材施教。
作為一個學生有以下這些深刻體會:
1。私立學校的宿舍條件遠比公立學校好。有獨立衛生間,空調,網路,一般為四人寢,一點兒都不擠。
2。公立學校的校園會比公立學校要大,開辦歷史會悠久很多。
3。關於師資力量和學校的能力就是就個體學校來看了,無法總體比較.