的確，現在孩子上學，家長受累。現在的教育真是拼爹媽。父母的焦慮在於擔心自己的孩子輸在起跑線上，各種班陪讀，各種託關係打破腦袋進好學校，不惜重金斥資學區房，這一切都希望孩子優秀，但是另一方面也體現了中國傳統的面子文化，攀比心理。父母們一定要清楚一個基本的事實，養孩子為了什麼？讓自己如此焦慮絕對不是養孩子的目的，這個孩子被我們帶到世界上，他就是獨立的個體，因為有了孩子的陪伴讓我們更快樂和幸福，而且這種陪伴終究是以分離為目的的，所以如果幼升小就焦慮，可能以後的日子你都在焦慮中度過。孩子是獨立的個體，首先就要尊重，小學階段是培養學習習慣的最佳時期，所以家長和孩子共同商量和配合來養成習慣，而不是成績、學校、課外班。家長焦慮，孩子一定焦慮，人在焦慮時，往往事與願違，所以父母處理好自己的情緒，情緒平和穩定是對孩子最好的愛！

是有這樣的情況，可能是因為家長對孩子還信任，擔心孩子接受新知識的能力不強。而家長卻因為自身的時間原因，知識儲備原因，以及各種其他原因而不知道該如何幫助孩子學習，幫助孩子更快適應小學生活。

其實孩子的學習能力遠比家長想象中要強，最主要的是有一顆好學的心。而家長如果不知道如何幫助孩子，那就什麼都不要做，相信孩子，陪著孩子淡定迎接小學生活。記住，給孩子多點鼓勵好過給孩子重重壓力。

的確如此，如今幼小銜接絕對是大人的焦慮，而且都是中層階級的焦慮。

為什麼這麼說呢？因為如果沒有錢的話，不會想到要去幼小銜接，孩子有學上就可以了。然而很有錢的家長完全不用擔心孩子上不了好學校，所以就剩下手上有點錢，但是還是需要家長和孩子一起努力一下才能有機會上好的學校，所以家長透過各種努力，希望孩子能考上一個好一點的學校。

這是社會的浮躁心態導致的。比如，如今的幼兒園“擇校熱”，學區房價格高企等，都是教育焦慮“推波助瀾”的效果。孩子有時候缺乏基本的辨識能力，都是家長在對其進行主導，家長希望孩子有一個好起點，看到別人家的孩子上好學校，也希望自己的孩子不會落後等，就是會格外焦慮。

有時候，攀比會滋生焦慮心態，有比較肯定會有有高低，歸根結底是源自父母對自己的不自信。然後，將這種不自信轉化為孩子的學習壓力和入學動力，期盼他們透過上好學校，取得好成績來改變自己命運。

我很贊同這個說法，幼小銜接就是家人比孩子焦慮，著急，家長就是怕孩子一下上一年級適應不了一年級的生活，大家想想，孩子幼兒園生活，都是以遊戲為主的，做一點什麼事老師都會表揚孩子，到了一年級孩子不但的學習，還得獨立完成作業，有時完成的不好老是還會批評孩子，拍孩子在身心都會接受不可就是這種擔心，導致了家長的焦慮

對於問題中的說法，我很贊同。因為對於孩子來說，如果家長不給他施加壓力或灌輸想法，他根本不可能意識到幼升小的焦慮和壓力。對他來說，就是從幼兒園升到了小學，開始學習更復雜的知識、面臨更大的挑戰。

相反，是家長害怕孩子跟不上學習進度，輸在起跑線上，於是乎各種擔憂、各種壓力……但我只想說：請永遠不要低估孩子的適應力！

我不知道別人家的家長到底有多焦慮，我自己倒是不焦慮。孩子長大了有孩子要走的路，與其焦慮與其擔心，不如多花點時間引導孩子建立好的習慣，順利去適應和度過這一個時期。

也許家長的焦慮來自對孩子的不信任，對學校的不信任。總覺得孩子這也做不好，那也做不好，又害怕擔心老師不負責任，教育不好孩子。其實家長應該淡定一點，陪伴孩子前行，幫助孩子一起解決這一路遇到的困難就好了。