提高邏輯思維能力 培養孩子持續性，好動是孩子的天性，如果有這樣一個能夠吸引孩子的遊戲，讓他堅持下去，對他一生做任何事情都有好處。

對孩子的注意力集中有很大幫助，下棋是一個全神貫注的事情，恰恰兒童事情的培養對於兒童未來做人做事都有很大幫助。 提高氣質，流氓培養的孩子自身就會攜帶流氓氣息，教授培養的孩子自身就會攜帶書生氣息，國際象棋本身就是一個高雅的專案，公平中進行競爭，下棋的人都很平和淡定。 開發兒童智力，世界最強的女子國際象棋世家波爾加三姐妹，就是其父親透過獨特的培養方法形成的，三個女兒不僅僅在世界國際棋壇稱霸（大波爾加就是擊敗謝軍的棋後），並且三個女兒的智商也是世界排名靠前的人。

一，學國際象棋是為了什麼？

對學習有幫助

學棋的小朋友一般成績都相對較好。為什麼呢？

比如數學，他們的解題思路更寬，而不是單一的解題思路，碰到難題就投子認輸了。在做題時，他們的思路會更縝密，把每個步驟寫清楚，計算的準確性非常高。

比如語文，寫作文時，由於在學棋時邏輯思維的能力得到提升，一般都會思路清晰、層次分明、結構完整，中心明確。

比如考試，他們由於在學棋時會有大量的對弈，成功與失敗幾乎是家常便飯，贏了不驕，輸了不餒，善於在考試中不斷髮現自己的不足，提升自己的戰鬥力。因為孩子在升級比賽中已經算是久經沙場的人了，對考試這種形式並不會有過多的擔心造成發揮失常，甚至會更好地發揮出自己的實力，拿到更好的成績。

對成長有幫助

作為家長，我們都知道，一個人的未來如何，單單依靠成績是遠遠不夠的。這也是很多家長青睞讓孩子學棋的原因。

下棋是講禮儀的。小朋友接觸國際象棋的伊始，老師就會在課堂上教給他們。為什麼要教禮儀？因為禮儀是一個修養的直接體現，誰也不希望自己的孩子是一個不講禮貌的人，家長如此，老師也是如此。

抓住機會的能力。有些機會是稍縱即逝的，機會留給的往往是那些早有準備的人。有的人好強自負，喜歡猛攻，一味的急殺；有的人優柔寡斷，得與失之間猶豫不決，拿不起也放不下；有的人目光短淺，為了眼前的蠅頭小利而斷送自己的大好局面。其實，在學棋時，老師會從各個方面對小朋友進行培養，大多數小朋友在這幾方面會比沒有學棋時要改變很多。一個人的成長，不單單是取決於能力的高低，更多的也許和抓住機會的能力有關係。

與人交往的能力。在培訓班，孩子會遇到來自不同學校的小朋友，因為相似的興趣很容易玩到一塊，到就讀的學校如果碰到同在學棋的小朋友也更容易打成一片。孩子學棋時要經歷很多考試，會去到不同學校，這無形中給孩子們認識更多有共同愛好的小朋友創造了良好的機會。

二，為什麼女孩兒也要學棋？

彌補邏輯性思維不足，提升理科成績

女孩與男孩不同，女孩的思維偏感性，比較擅長文科或者藝術類，數理化成績大多不是很理想。下棋時少不了需要精密的計算，形勢的判斷，選擇最佳的棋路，無形中就鍛鍊了女孩的邏輯思維、判斷力等。所以透過下棋，她們可以彌補在邏輯思維上的不足，提高理科成績。

培養女孩的氣質

下棋的男孩很多，女孩相對少。如果一個女孩會下棋，大家肯定會覺得她是個才女。很多家長就很注重培養女孩的氣質，國際象棋是一個絕佳的選擇。

提高女孩的受挫能力

與男孩相比，女孩相對比較嬌氣，抗挫折的能力不是特別好。下棋，要麼贏了，要麼輸了，在學棋的過程中，女孩需要不斷重複這些感覺，這對女孩來說就是一種磨練，會讓她學會如何面對失敗。

三，學棋幾歲學棋比較合適？

4-6歲比較合適。年齡小的孩子注意力集中的時間短，老師會因材施教，對他們採取列舉式、鼓勵式教學。只要引導有方，四五歲的孩子是完全能夠學好國際象棋的。同時家長在這個時候切忌用成人的標準來衡量他們，應該充分注意到孩子每一點的微小進步，讓他們在鼓勵聲中茁壯成長。

對於六歲以上的小學生來說，一邊學習文化知識，一邊學習棋類開發智力，是再好不過的事。